「高中時，我為英文課寫了一篇反對使用墮胎嬰兒幹細胞進行癌症研究的說服性文章，並在課堂上朗讀。
老師鼓勵同學為那些令我們信服的朗讀作品鼓掌——畢竟說服力正是作業目標——結果全班為我起立鼓掌。

身為極度支持墮胎的教師，她對此非常不滿，竟以抄襲為由給我零分。

我證明她抄襲指控是錯的之後，她便不斷變更評分標準，直到我（甚至連校方管理層）都清楚明白：無論如何她都決心讓我不及格。歷經多次會議與諸多波折後，校長主動提議讓我轉學。

我拒絕轉學。我接受了那篇零分的成績，並在整學年承受該課堂的種種刁難——只因她不喜歡我。」Summer Jaeger (@SummrWrites) on X-
續下收： #故事