現在的政府採購法，連研究案都是如此，老師被當作包商來看待，問題是研究案並沒有固定的規範，連內容也都是天馬行空，各有不同見解，如同瞎子摸象，同一標的各有不同解釋。所以應該要有明確的規範，別把教授當包商，但也要查核最終的成效才是。