我們班真是個閱讀狂，學生好愛看課外書，下課也再看，地震逃生演練也在看（至少不會愛講話），上課有時也會偷看，談掛他們數學這麼差，一來是我教的不好，二來是他們根本沒在聽課，嗚嗚～
真希望我能很會教數學～實在是不想誤人子弟阿
這有可能是開學的假象，再好好觀察幾個月，等同學間混的很熟的時候，就不見得一直埋頭書本中了。
教數學的功力本來就有層級的不同，我只能要求自己達到最基本功~~不要在黑板上示範教錯、能知道解答裡面有錯，這樣就至少已經達及格分數。
那我目前也只能練基本功，嗚嗚～老師要加油阿！
想當初我教三年級時，還超愛教數學的，覺得好好玩
看來，我的程度也只能在三年級
教久就知道了，有時候讓他們喜歡上課，自然一切順手~
可是學生好像有點懼怕數學，我好傷心喔！我問他們上數學課感覺如何，他們說：不喜歡，還有人說：沒興趣！嗚嗚～老師要檢討！
上了高年級，數學要有活動很需要費心，不過每天進度一點點，確認他們都會，當信心一來，應該也不會這麼討厭了
嗯嗯，今天是有發現，有一點小活動，實際操作，似乎能比較理解，看來我前兩週，太高估他們了（一整個黑板式講課）
有些內容，不容易用設計操作活動，倒是互動一下會比較有精神；不過我還是勵行上完課小測驗~