例如:學生參加大隊接力沒有第一名(我覺得第二第三也很棒了阿)可是一比賽完，他們的失落表情，很明顯的寫在臉上

例如:英語拼字已賽有第一名水準的學生，只得到第二，當得知名次的剎那，他抬頭仰天哀了一聲，我知道他是多麼想要得第一

可是，我又是多們想告訴學生，第一當然好，可是，第一只有一位，我們不可樣樣第一，有時候，好好享受成為第二名第三名的喜悅，也是一種幸福

當然還有學生哭著對我說:我媽媽從來沒有對我說過溫馨的話。也讓我心痛~這是一位受過多麼痛的傷的孩子阿

孩子的心，永遠比我們想像中的堅強，他們可以若無其事生活每一天。也可以比我們想像中還要脆弱，他們比任何成年人更需要關懷與愛。

這是最近教高年級的體會。因為高年級的孩子比較大，所以比較能將自己內心的喜怒哀樂，幸福或不滿，表達出來。

能夠教到他們，我感到很幸福~

有一位真心位孩子著想的老師，是學生的福氣，至少這兩年有你相伴，師生間交會瞬間互放的光芒

好像在拍日劇喔~