噢! 加油晏平

大哥加油XD

我決的現在的教育連申論題這種思考性的問題都變成有題庫跟固定寫法真的很不好，我認為的申論題就是要考一個人對於事件的洞悉度跟組織結構能力。

讀多讀熟自然就寫得出很多東西，還有就適度分段與列點囉～畢竟老師改很多份考卷眼睛會花＝ ＝ 加油啦～～

丹尼爾~~你的這段話讓我突然驚醒...我覺得這是個很棒的思考~~的確有可以討論的空間!!!

jo4aul: 我會加油，希望我會 有好消息分享給你們

同學夥伴們，大家一起思辨和努力。謝謝你們提供的意見！

opopoo: 學姊，雖然都在台北，好久沒有看到妳了，學弟我會加油。

DanielMarcLin: 我感受到被敷衍！

s900612001: 你也許可以一起來討論有甚麼樣的思考空間和討論的地方，大家一起來分享。

yukidomoto2000: 就如同你說的結構，是不是我們太活在分數為基底的思想，反而忘記最初的思辨。

DanielMarcLin: 我只是覺得再畢業前夕來回顧這三年多的求學生涯...其實明明可以在更好 卻因為私人因素而偏偏不學 而在整個匯整的過程裡 才發現自己的不足 實在是有點不好意思 然後稿的自己寫出來的東西很亂

分段和列點的思考挺有用的!

老師不一定會預設答案吧

我是就一般來說的阿，如果是申論題就不會預設答案，如果是簡答題就會

一題如果有三十分鐘書寫，能思路清晰同時切中題要並不容易。所以會要求基本的認知(從考試用書而來) 再來是看思維的廣度和深度 最後看反思程度也就是批判性。通常學生答題只到基本程度和廣度。

書寫方式雖不限，但絕不是感言或無根據的觀點。要看的是推演的合理程度。所以三段論証是沒問題的，如果論証有反思性同時又能根據學理推演就是優等，但是很少看到佳作。可能是學理不足的關係。