首先,想先謝謝大家當時願意聽聽我們的想法,以及加入這個群組與我們一起走過這段路!台大車庫的申請並未成功,小舒屋計畫目前在我和舒琳的討論下,也決定以暫停處理。

在這兩個多月的時間裡,嘗試用非常快的速度推進專案的我們,經常也很突然的佔用大家的時間(!,可以說是真的好好的打擾了大家。不論是最早就表達願意參與技術面的Max,還是在還沒具體想法就與我們徹夜討論的傑錦、在期末考週被我拖出來的佩綺、主動提及想做點事情的婭芸,都是我非常感謝也珍惜的夥伴,你們的存在讓小舒屋專案從兩個人的天馬行空,變成了一群人的理念與夢想。

身為執行面的人,我經常反覆思考各方的利弊關係以及可能的合作、商業模式,但找到合理的解決方案後,我卻久久無法說服自己這套願景所能改變的力度、以及自己解決方案的完善度。
latest #6
Hey Man BOT
1 years ago
掰噗~
1 years ago
(p-rock)(p-rock)(p-rock)
但因為有你們的存在,給了我每次走出門pitch的底氣,我知道有一群人與我一起認同著這個理念,並且願意給出回饋,更甚至協助專案的推進,每次與你們相談的時候,我都是真心相信我們所談論的那個未來,也信仰這個理念所能帶來的改變。雖然聽起來很糟糕(?可是對當時的我來說,你們是我就是我騙過自己的勇氣。

但隨著接觸的人、合作越談越多,我們開始思考我們真正想要達成的目的,而這些方式又是否帶領我們走向那條路。在我們遲遲無法對焦實際執行方向的狀況下,在連共同創辦人都尚未取得共識的狀況下,我實在無法真正承諾些什麼,或是真正談下合作。

在這個過程當中,我們不斷重複這樣的對話「你真的想/會做這個專案嗎」「現在我們到底在做什麼呢」,不斷希望有行動但在對焦願景上有困難的我,與專注於願景與人的舒琳,直到現在仍未找到比較好的溝通與合作方式
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-以下是我個人的因素-

由於會投身這個專案的原因,是我期待這能以畢生的研究主體的角色,佔據我接下來的人生。但就因為這個主因,在不斷對焦團隊願景的同時,我開始思考自己一直以來在意的議題是什麼。

實際上過去高中到大學大概3年多的時間,其實我個人更專注跟在意的其實是更有系統的生涯探索方法,透過遊戲化以及數據化的檢測系統,提供每個孩子最適合的探索方向或是實作機會。(但如今在回顧發現,當年自己所追求的是基於自主學習動力分配的,會耗費大量資源的,菁英式的博雅教育)
而閱讀能力就是是裡面其中一個很重要要的基礎,後續基礎素養習的基礎,這也是當前這個願景打動我的原因。因此思考,也許比起繼續現有的閱讀設計專案,更適合走向原本自己重視的路,由你開始,名為uniser的生涯探索工具。

所以最終我判斷,小舒屋是更適合用合作的方式進行的夥伴,我們各自做自己在意的議題,可能會是更好的方法。

可惡到這裡我的廢話好多,謝謝願意看到這裡的你們,總之這封落落長的文章,是想要和你們,和我重視的夥伴們好好說明發生了什麼事情,以及我自己為什麼最後做出了這個決定,本質上並不是這個專案的問題,我也非常喜歡大家,更甚一步我甚至想到了數以千計的方法可以繼續這個專案的機會與可能性,只是我過去做選擇時太在意人、在意團隊的缺陷,造就了如今我認為需要調整的決定(我想現在也許也還存在,但我在努力調整了QQ)。
在這裡想好好的跟大家說聲謝謝,我還欠你們一頓飯xD,我想可以找個大家有空的時間一起吃個飯,好好讓大家網友見面會、聊聊,既然專案還在繼續,Team building 還是要做的xD,如果有任何回饋、想法或建議都歡迎直接和我說說,再次謝謝大家!!
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