講講防風
>只接受對作品全肯定的人請別點開
>還沒看過動畫(~12集)進度的也請別點開,噗內絕對有劇透
latest #17
我對不良少年這類的題材非常沒興趣,連東卍都沒看,但因為在推特(O看到的打架片段實在太流暢太帥,外加繪師畫的蘇枋超好看立刻跑去搜作品,ㄧ確認蘇枋的角色設計真的好球帶,就迅速決定去開巴哈了(rofl)(rofl)
順帶一題除了蘇枋之外最有興趣的角色是梅宮跟梶

目前動畫進度的部分已經可以確認蘇枋連性格都進好球帶耶,最喜歡這種類型的危險份子了,還會澆油好讚 (?

梅宮倒是因為中村這個聲線算好認,而且最近老是在聽黑尾講話所以有認出來(rofl)忍不住吐槽怎麼又配最強角!!還白頭髮!!五条不夠你玩嗎!!(rofl)(rofl)(rofl)

然後梶的髮型超像狗卷,出場還沒幾句話搞得更像狗卷,出戲按了好幾次暫停...頭腦有夠不受控制
是說聲優欄最一開始是一排問號好好笑(rofl)(rofl)(rofl)12集才正式把岡本的名字打上去(rofl)
不過因為不吃CP啦,劇情上有蠻多可以寫CP作文的橋段...就有股尷尬感

轉場的部分怎麼說...很生硬...?不知道是不是因為不吃這題材的關係,目前的動畫每集都有讓我看到尷尬按暫停的情況
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這部不像泡麵番或搞笑番可以全程無腦放鬆看,對劇情背景設定上我會希望是有嚴謹交代的。
結果學校系統完全看不到老師,社會系統完全看不到警察,成年人靠一群高中生在維護跟火拼地盤紛爭...三年級的設定看起來也不像留級5.6年的那種社會人士啊

雖然彈幕有人說作者略過上課橋段,但商店街不叫警察叫未成年學生來喬事情,警察連人影都沒出現也沒有交代變成這樣的背景真的超違和... 算是對這部最無法認同的點吧...
喔對還有個我不能接受的表現形式,12集跟在梶後面巡邏那段。
明明已經信任風鈴的人是會幫忙的傢伙,有種硬要把劇情朝反方向推,強行塑造負面的效果來表現衝突轉折... 這安排方式我真的不行
但耳機聲音漏出來的細節,有夠讚的
還有後面集合的時候幫摘耳機好可愛喔
目前最喜歡的是11集,節奏很棒,一年級的互動很有起伏,超可愛!!
要推人的話,我覺得先開11集來看會比從頭看容易入坑
前面發生衝突的時候,看到這群孩子講獅子頭連一直想到菜,超出戲(rofl)尤其一個個冒出的名字裡面看起來都是很補的動物,烏龜、兔子、馬、鹿拿來當獅子頭的基底肉好像都蠻適合的(rofl)(rofl)(rofl)(有夠失禮

直到狐狸的名字才終於拋開那盤菜進到動物園(rofl)
對了狐狸的髮型真的超級像研磨,而且劇情設定上也有相近點,比如剛出來話不算多,小學跟刺刺頭的柊跑到河邊堤防訓練(背景甚至也給了一座橋),之前黑髮高中金髮...完全無法責怪彈幕刷了一堆黑尾跟研磨,因為我也一下就連結上了
還有後面狐狸打架那段,我也一直出戲...因為肌肉魔法使有看、twst也玩,馬修高武力值、deuce也是前不良少年,有種披著研磨皮的馬修+deuce打架的感覺...聲優的buff真的太強大了
這時候就覺得...晚出的作品實在覺得蠻吃虧的
過這麼多年累積這麼多作品,現在也有複數管道能看作品,跟以前老三台等進口的時代已經不一樣了,自然在看的時候就會去連結經驗裡的劇情和角色,疊聲優buff還聲線類似的話,情況只會更嚴重
雖然玩聲優梗可能也是另類有趣的地方就是了
兔子打開寶箱那幕瞬間想到潘朵拉的盒子aka.散播災難出去,本來還想說會不會有留希望的暗喻...結果下一刻兔子就把寶箱砸了(我:WHAAAAAT????? 沒有希望了?????
然後下一集出現炸牛蒡,立刻按暫停思考:
這是用牛蒡諧音暗示希望???
不對等等還是單純諧音犒勞???
(顯示為通靈失敗)

是說兔子打架時穿的那件route66是美國66公路嗎? 暗示自由...和希望...??
跑去打架那段場景空鏡,看板燈管的暗示蠻有趣的,獵戶(orion)關了(on→off)一堆猛獸後變成柵欄(ori),然後實際上這間電影院也關了才變成猛獸的根據地,多重意義耶,超喜歡這種暗示的細節!!

小可惜的點是,我以為會安排兔子被揍醒的時候,外面下超大豪雨把看板的ori弄短路滅燈=柵欄已毀、解救困獸...結果直接下一集放晴。(Русский)(Русский)(Русский)
雖然一樣是滅燈狀態,但鏡頭先給大雨中滅燈再放晴跟直接放晴的熄燈,情緒上差蠻多的...嘛當然也有可能是動畫卡數限制的問題啦
然後因為獅子頭連的名字有特別設計動物進去+根據地的暗示又很有趣,才慢半拍跑去確認風鈴那邊的名字,感想:哇一群植物!!連國中生也是植物起名!!
有夠後知後覺的(rofl)(rofl)(rofl)
本來想說植物跟風鈴會不會也有什麼關係性...關係行沒查出個所以然,倒是看到有一說日本佛教中的風鈴跟消災解厄有關,風會帶來疾病災厄,掛鈴鐺可以庇蔭平安,跟風鈴的孩子守護城鎮完全對應,漫畫命名Wind Breaker也完全說得通了,作者好會喔喔喔!!!! (?

也難怪分組的小隊會是用佛教的四大天王,本來前面還覺得用多聞廣目命名蠻繞口+突兀,如果是有這個層面當前提,那小隊命名完全合理,是我對日本知道的太少了
是說一年級的教室黑板的龍是暗示嗎?
東風-春天(櫻)-龍,日本這方面的借代不知道有沒有共通?
還有整頓亂象的梅宮!!
亂象應該就是有取冬天-黑暗這層意思吧?梅花是在冬天裡盛開的啊 而且梅宮也超有風骨

雖然也有可能是孤兒院的伏筆啦,但就讓我擅自當成作者有安排多重意思吧!! 這就是同人的快樂嘛!!
對了蘇枋都不吃東西耶,是什麼伏筆嗎?
目前出現的場景:鯛魚燒給榆井,其他人吃蛋包飯他只有喝咖啡,頂樓野餐、什錦燒也只喝水,糰子無法看出有沒有吃。(很認真記錄)
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