這種回饋通常來自那些表達能力差到我連他中文都聽不懂，或是問喜歡蘋果還是橘子他一直鬼打牆回我I'm fine thank you的學生

不過他們確實也是少數，大多數的學生還是會表達感謝說覺得上我的課有學到東西。
我問我我朋友：到底要怎麼偷懶啊？我已經沒有一個個抓錯誤了，要是全部放掉我一樣被告到辦公室那邊說偷懶欸？
朋友：我男友的家教老師就是自己一直聊東聊西根本不管學生有沒有聽懂喔
我：聽起來很傷喉嚨欸！

以前會很在意這種評價，現在就覺得大部分的學生都表示我這樣的狀態有讓他們學到東西的時候，我為了少數狀態特別糟糕的學生改變，那也不太對吧？
況且我怎麼通靈每個學生個別需要我提供多少情緒價值
說上我的課很有緊張感的那個，我後來甚至已經放棄了 只要他說的句子文法正確，哪怕我問他 how are you 他回 I'm 30 years old我也會跟他說好棒w
但就是到這種程度他們還是無法，那我怎辦（躺平

不過我有進步了，我現在越來越不在意這種負評，只覺得謊謬好笑以及「AI真的無法取代我！」的莫名自信wwwww
辦公室也有進步，到月底了他們還沒拿月中的這幾個負評煩我，他們終於和我們前端的老師們達成了默契

逐漸學會放下學生的心情跟評價，畢竟都是我無法掌控的東西。
那些好評我看得很感謝但也無法回應 感謝喜歡我的學生，我也喜歡能用人類語言溝通的他們（合掌

希望2025我能更專注在正面的事物上，這些好的評論也有意義的