#星峰文化祭 #特質系五班
《童話藝廊躲貓貓－不來梅樂隊！》——
所在位置：不來梅的城市樂手
文化祭快到尾聲了，校園裡安靜了下來。五班的攤位上還散落著零零落落的道具。
你注意到坐在一旁的⋯⋯這是驢子嗎？
「喔。」
「收攤之前，要不要再玩一場阿嚕？」靈靈示意了一下身邊的樂器。
《童話藝廊躲貓貓－不來梅樂隊！》—— 所在位置：不來梅的城市樂手
文化祭快到尾聲了，校園裡安靜了下來。五班的攤位上還散落著零零落落的道具。
你注意到坐在一旁的⋯⋯這是驢子嗎？
「喔。」 「收攤之前，要不要再玩一場阿嚕？」靈靈示意了一下身邊的樂器。
「選一個樂器，準備好我們就開始演奏了阿嚕！」
#說明
戴上動物耳朵和尾巴，挑一個喜歡的樂器就可以開始了。
請丟擲 6 bz，只要和靈靈的擲骰超過一半同色即為成功！
只要來玩都可以獲得一張樂隊剪紙做紀念～
戴上動物耳朵和尾巴，挑一個喜歡的樂器就可以開始了。
請丟擲 6 bz，只要和靈靈的擲骰超過一半同色即為成功！
只要來玩都可以獲得一張樂隊剪紙做紀念～
#示範
「來！」 把二胡拉得跟驢叫一樣。 
拿起麥克風開始現場演唱！ 
【超過三個同色bz，大成功！】
「頂天立地的大音樂家阿嚕！」將剪紙遞給辛苦來示範的哥哥。
「來！」 把二胡拉得跟驢叫一樣。 拿起麥克風開始現場演唱！ 【超過三個同色bz，大成功！】 「頂天立地的大音樂家阿嚕！」將剪紙遞給辛苦來示範的哥哥。
正式題目 
「準備好了？那我要開始了。」 深呼吸一口氣。
/下面可以開始遊玩了，不好意思麻煩大家f5一下 
（緊沾）
如果有跟靈靈說話會讓她回覆一下，也可以骰完拿了剪紙就走！！
（緊沾）如果有跟靈靈說話會讓她回覆一下，也可以骰完拿了剪紙就走！！
大輝戴上公雞道具開始吹嗩吶
金星拿了 嗩吶
鑼
開始演奏 
「好呀！」拿起鑼「這個是什麼呀？」
敲了一下被鑼的聲音嚇到
「真是不得了的樂器！我準備好了！」 
「那是二胡嗎？第一次看到耶。」
「啊、這個好可愛！老哥你也一起來！！」抓著狗耳頭箍就往哥哥頭上戴並塞上鑼，自己則是戴上貓咪的拿著麥克風
「痛痛痛、你應該戴鬥雞的吧！！」脖子被硬拉下來
「要好好跟上節奏喔！
」配合氣氛喊一下P：阿噠噠噠噠噠！(??)／：阿嚕！
「長長耳朵⋯學姊是兔子嗎？」一喜沒聽過這個故事也沒看過驢子。
「那一喜要貓咪！」戴上貓耳貓尾開始現場演奏！ 
「文化祭辛苦了。」來玩自己班的攤位，稻生拿起了鑼。 
樂器pk？他拿起了麥克風 
拿起了小狗頭飾戴上 
「當然還要玩！」 
oO(為什麼這麼難抓節奏的？） 
再努力一下... 
「靈靈學姐你好阿嚕～」來同班的攤位串門子
「哇我對這個
非常有興趣！請務必讓我加入與學姊的合奏！」（P：鑼／I：嗩吶）
開始演奏 
飛鳥選了（P/鑼 I/嗩吶)-
拿起麥克風 mothconer:
敵敵——嘟嘟——咿咿——兒——！走廊裡一時間熱鬧無比。
「非常元氣的雞叫阿嚕。」給了大輝一個認可的大拇指，能單眼看譜演奏到這個程度真是萬中選一。佩服地將剪紙遞給你。
dust_to_dust:
「嗯⋯⋯」演奏完畢兩個人一時有些面面相覷，被你的大眼睛盯得毛毛的，靈靈將剪紙遞給你安慰道：「至少吹出聲音了阿嚕。」這個樂隊選人並不嚴格⋯⋯
敵敵——嘟嘟——咿咿——兒——！走廊裡一時間熱鬧無比。 「非常元氣的雞叫阿嚕。」給了大輝一個認可的大拇指，能單眼看譜演奏到這個程度真是萬中選一。佩服地將剪紙遞給你。dust_to_dust:
「嗯⋯⋯」演奏完畢兩個人一時有些面面相覷，被你的大眼睛盯得毛毛的，靈靈將剪紙遞給你安慰道：「至少吹出聲音了阿嚕。」這個樂隊選人並不嚴格⋯⋯
kbtskszn0104_:
「是鑼，傳統樂器阿嚕。」其實是家裡喊開飯的時候用的，但這是TMI。
兩個人的合奏開始了，將將將——咿咿兒——
「很不錯，歡迎加入樂隊阿嚕！」將手工剪紙留給你做紀念。
hw_uri:
獲，好強的氣勢。抱持著不能輸給兩人的心態，拿起二胡就是拉！鏘鏘鏘——咿咿兒——啦啦啦——，這個攤位的氣勢一時間壓過了走廊上所有說話聲。
「呼——」擦擦汗，「確實是可以嚇跑強盜的音樂阿嚕。」一些原著的reference⋯⋯。經過一場酣暢淋漓的演奏，驢子滿足地將剪紙遞給兩人。
「是鑼，傳統樂器阿嚕。」其實是家裡喊開飯的時候用的，但這是TMI。 兩個人的合奏開始了，將將將——咿咿兒—— 「很不錯，歡迎加入樂隊阿嚕！」將手工剪紙留給你做紀念。hw_uri:
獲，好強的氣勢。抱持著不能輸給兩人的心態，拿起二胡就是拉！鏘鏘鏘——咿咿兒——啦啦啦——，這個攤位的氣勢一時間壓過了走廊上所有說話聲。 「呼——」擦擦汗，「確實是可以嚇跑強盜的音樂阿嚕。」一些原著的reference⋯⋯。經過一場酣暢淋漓的演奏，驢子滿足地將剪紙遞給兩人。
supermao975:
「喔，一喜。沒跟哥哥一起嗎？」捏了捏一喜腦袋上的貓貓包包頭。
⋯ 
「我是驢子喔，」將身後的驢子尾巴拉出來，「跟⋯⋯痾，屹耳一樣阿嚕。」現在的小朋友應該還知道屹耳吧⋯⋯！
「演奏的很好，剪紙給你做紀念阿嚕。」把獎品遞給你。
hermit_y:
「你也是～」拿起二胡來合奏，鏘鏘鏘——咿咿兒——。
「你的攤位還順利嗎阿嚕？」一邊閒聊一邊將剛剪好的獎品遞給你。
「喔，一喜。沒跟哥哥一起嗎？」捏了捏一喜腦袋上的貓貓包包頭。 ⋯ 「我是驢子喔，」將身後的驢子尾巴拉出來，「跟⋯⋯痾，屹耳一樣阿嚕。」現在的小朋友應該還知道屹耳吧⋯⋯！ 「演奏的很好，剪紙給你做紀念阿嚕。」把獎品遞給你。hermit_y:
「你也是～」拿起二胡來合奏，鏘鏘鏘——咿咿兒——。 「你的攤位還順利嗎阿嚕？」一邊閒聊一邊將剛剪好的獎品遞給你。
「是的，還算順利。」放下鑼後接過漂亮的剪紙，她回遞了一包餅乾，「謝謝，很漂亮。這個是慰勞品。」
uvub:
「演奏天才阿嚕⋯！」貓咪瞪眼比讚迷因。 
「有你的加入，我們的樂隊一定會在不來梅大紅大紫阿嚕。」將剪紙遞給你。
madoka_0119:
跟著你玩了兩次，雖然結果都不盡如人意，還是得到了一張漂亮的剪紙。
「很有精神！我們一起去不來梅吧。你可以在那裡成為音樂家阿嚕。」
KUIsoda:
「可以呦～」拿起二胡與你合奏。鏘——鏘鏘——咿咿呀呀——，兩個人的節奏沒對上，但很有氣勢。
「嗯，很有個性的音樂！歡迎加入樂隊阿嚕。」將剪紙獎勵遞給你。
「演奏天才阿嚕⋯！」貓咪瞪眼比讚迷因。 
「有你的加入，我們的樂隊一定會在不來梅大紅大紫阿嚕。」將剪紙遞給你。madoka_0119:
跟著你玩了兩次，雖然結果都不盡如人意，還是得到了一張漂亮的剪紙。 「很有精神！我們一起去不來梅吧。你可以在那裡成為音樂家阿嚕。」KUIsoda:
「可以呦～」拿起二胡與你合奏。鏘——鏘鏘——咿咿呀呀——，兩個人的節奏沒對上，但很有氣勢。 「嗯，很有個性的音樂！歡迎加入樂隊阿嚕。」將剪紙獎勵遞給你。
「⋯我試試看。」拿麥克風 
拿起 (P嗩吶/I鑼) 
「說不定我有天賦。」深呼吸一口氣，「拉二胡上......？」好聽
「哇啊～我想試試看！」只有看過但沒有實際碰過的樂器！興奮的拿起了(P：鑼／I：嗩吶)
「唔嗯～是這樣子演奏的嗎？」試著跟上樂曲合奏 heartyheart3:
「什麼嘛，你唱歌很好聽呀⋯⋯」把剪紙遞給你。
「歡迎加入樂隊阿嚕，有空的話可以去特5的其他攤位看看阿嚕！」
jiang_NW:
鏘鏘——鏘——咿咿——
「還可以，勉強過關吧。歡迎加入樂隊阿嚕。」將剪紙遞給你。
Jiumin:
「嗯，確實有天賦阿嚕。」給了你一個肯定的大拇哥，該說不說拉得比她好聽。
「我們的樂隊正需要你這樣的人才，歡迎加入阿嚕！」給你禮物～
amiami1206:
「沒錯，上手的很快阿嚕！」 「有你的加入，我們的樂團必定如虎添翼阿嚕！」說了一個日本應該（應該）沒有的成語，將剪紙遞給你。
「什麼嘛，你唱歌很好聽呀⋯⋯」把剪紙遞給你。 「歡迎加入樂隊阿嚕，有空的話可以去特5的其他攤位看看阿嚕！」jiang_NW:
鏘鏘——鏘——咿咿—— 「還可以，勉強過關吧。歡迎加入樂隊阿嚕。」將剪紙遞給你。Jiumin:
「嗯，確實有天賦阿嚕。」給了你一個肯定的大拇哥，該說不說拉得比她好聽。 「我們的樂隊正需要你這樣的人才，歡迎加入阿嚕！」給你禮物～amiami1206:
「沒錯，上手的很快阿嚕！」 「有你的加入，我們的樂團必定如虎添翼阿嚕！」說了一個日本應該（應該）沒有的成語，將剪紙遞給你。