覺得跟在影劇裡看到用計殺死慣老闆很爽，現實中就是違法且道德上無法接受有87%像 畢竟影劇會製造各種兩難情境＋可能不會演出後果（那就是另一個主題了）

我一直以為自己沒什麼道德感（底線就只有法律而已），師生戀、年齡差距看新聞沒什麼感覺，但套入身邊真人真事才突然覺得母湯

師生戀很容易發生啊
教學實習的年齡二十一、二歲上下，完全有機會長期接觸十六七八歲少男少女
大學生二十出頭，跟講師年齡差距在10歲左右是很常見的事
補習班可能大學半工半讀、畢業直接就業，跟學生年齡差距沒幾歲是很正常的事

就不說業補校，什麼年齡層的學生都有可能出現

我一直以來以為自己覺得如果學生成年了，師生戀沒什麼問題

結果實際接觸到大量學生後才發現自己根本就會下意識保持邊界感（本來就不是很好親近的人了），立場是學生或老師都是

印象超深刻當時寧可四節曠課也想避免這種情境，還好後來又來了一個人😂

自己現在會接觸到小學低年級～國三的學生，大約從小學高年級我就會下意識避免跟異性學生獨處了（以前從來沒意識到），就連在教室也會確保門開著、兩臺以上監視器都拍得到

國中以上就邊界感開好開滿，因為真的好危險，空氣稍微不對勁，一瞬間動情完全是有可能發生的事情欸

同時覺得不能接受師生戀又同時覺得諸如此類三觀不的作品好看（而且愛看）是什麼心理我也不清楚

另一部分矛盾的想法是：發生就發生了，誰管你就不接受？

目前看金的新聞比較接近這種感覺

為何要等到下禮拜才回應...

補充：目前局面最令人感到噁心的是女方家人

女方家人真的讓我超級不能理解，即便他們說的全是真的好了，但在這之前對待孩子的方式、在孩子藏了這麼久之後毀滅式散布的做法，都超級可怕的……

我自己覺得戲劇、小說作品中的師生戀通常是一種透過禁忌題材帶出更深一層的議題的創作，師生戀是媒介，吸引目光進一步探討人生中的抉擇、兩難、家庭與社會問題等，作為作品時是好看的（好看的部分其實就是那個禁忌感與背後的議題，以及在這種題材下演員所演繹出來的壓抑與痛苦），但在現實中這仍然是不可以做的行為，一是未成年人的部分違法，二是不論年紀的地位不對等
大學時很容易會遇到兼任講師可能才27-30出頭，但即便學生已經成年，老師和學生之間就是該維持住那個界線，越線的話不違法但道德上有瑕疵，我遇過一、兩個就是沒有邊界感的年輕講師，我的感受就會變成「好可怕，他可能只是想親近學生，但如果我不回應會不會影響這門學科的學分」

然後補教中許多老師是大學生或是剛畢業不久，站在講台上就會自然而然地擁有偶像光芒（教得特別好或是自帶讓人崇拜的氛圍的話），深受學生喜愛的同時，中學生很容易就會分不清自己是在崇拜老師還是喜歡老師，在台下看著看著，就會覺得老師閃閃發光，感覺老師什麼都懂，甚至連他青春期的掙扎、反抗和無力都能理解，要是這時老師比較親善一點，下課會傾聽學生的個人苦惱並予以關懷的話，那學生的好感就會不小心噴發了

不維持一定的距離真的很危險啊啊啊