在練習的途中，江島龍集中精神開始對水開始捏造生物。一隻⋯兩隻⋯三隻⋯
隨著數量變多，專注力越低，他也越來越難集中，皺著眉頭訓練著。

一旁的同學也是水系的，凝成的球體在佐久間手中打轉、變形，成為更小的球體，向前方的標靶飛去，擊中了目標。

隨後他停下動作，看著身邊捏造生物的同學正在專注著的姿態——賦予生命！多麼有趣的能力。

不過人家正在專心呢，顯然是在測試上限吧？
他不出言打擾，似乎也想看看江島能夠做到的程度。

而正當他不斷的捏出生物時，他有感受到旁邊的視線，很明顯是在觀察自己⋯
當他捏出最後他能捏出的生物後，望向視線來源。
「有什麼事。」他冷冷的說。

「啊，不好意思呢，我在看你使用異能，那些生物很可愛。」

「要一起合作打個標靶試試嗎？反正都是在訓練嘛，怎麼稱呼你？」
陌生的同學語氣輕鬆愉快。

對於這種自來熟且親切的同學，如果沒有惡意的話，他基本上是不會特別拒絕⋯不過也有機會看看其他同學是怎麼訓練的，他認為不壞。
「我可以看看你怎麼打靶的嗎？」他站在旁邊。「我想先瞭解你的能力。」
「還有，江島龍。」他的名字。

「當——然沒問題，江島同學，嗯嗯，我是佐久間清夕，隨便叫都可以喔。」

隨手攜帶的水瓶就握在掌中，他勾勾手指，將水流從裡頭帶出。

「基本上就是操控水，純水的成分越高越好操作，讓水變形、按照我的想法移動。」
手虛握一個拳，水流形成了三顆水球，然後往內壓縮。

「差不多集中夠了，就——」
指向標靶，水球一顆一顆的彈飛出去，大致落在中央的周遭。

「嗯！還沒很準。我看如果能結合你的能力，也許可以更『智能』一些喔？」

一樣是操作水，使用方式卻有這麼多不同讓江島大開眼界。
「智能⋯什麼意思。」他思考了一下，捏了一隻蛇出來。
「結合能力的部分，你有什麼點子。」

「你的異能能讓水有『生命力』，對嗎？兩個『存在』校準比我一個人打靶說不定要準喔。」
勾勾手指將那隻水捏成的蛇拉向自己，纏繞在手上。

「它能做到什麼程度？既然是生命，有沒有一點自主意識？」
異能的結合操作就是突發奇想、天馬行空。高中生不也是差不多的存在嗎？

「他有一些自我意識，可以與我連結。」他簡單說明。「但要做到我想要的目標他們是可以達成的。」他又捏了第二隻蛇給對方。
「他們應該是可以在瞄準時幫你對得更準確。何不試看看?」

「簡直太酷了。」
抬起手，指尖點了點水蛇們的腦瓜。

「拜託你們了喔，接下來。」
就像在對真正的生物說話一般，佐久間將手抬起，對準了標靶。

蛇頭盤踞在他掌背搖晃。

結果相當令人滿意，蛇頭正中紅心。

這結果好到令人意外，水蛇完成任務後悠悠然的爬回來。
他向來對於異能開發無任何興趣，但這次第一次讓他覺得或許同質性的能力合作起來是有趣的事情。

「這還真是有趣。」他點頭。「你是佐久間是吧。」他抱著蛇。
「我很期待你之後的點子。」哪來高高在上的態度。

「佐久間清夕，隨便叫吧。佐久間同學、清夕同學、清夕夕、小清……都可以呢，江島同學。」他語氣輕盈愉快，就好像在地上撿到了一萬日圓那麼開心。

「會有更多點子的唷。星等評鑑的日子也快到了，江島同學也一起加油！」
手在空中虛握個拳，顯然短暫合作完又要自己繼續練習了。

「我知道了。」他點點頭，雖然不知道什麼讓對方那麼開心，不過清夕開心的情緒也渲染上龍，他也露出淡淡的微笑。
「我會努力的。」他移動，也希望熱情的清夕可以順利升級。

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謝謝花火中一起玩！！！之後有機會也想跟花火認識看看，你家的孩子都很可愛 大拇指的啦（好

真是太謝謝清夕中了⋯非常有活力可愛清夕⋯江島龍不知道可不可以學學（誰創的角色）謝謝清夕陪他練習⋯升到一等星再來給你看（為什麼）

HAKUTO_0310: 要跟花火認識也是一個大拇指的⋯你想跑圖還是什麼的嗎～

覺得可以 找空檔來私噗花火中