比起明顯立場不同的對象，那些活在自己世界以為歲月靜好被罷免破壞的人更讓人氣憤，分不清楚他們到底是笨、還是壞，或根本就是又笨又壞。

小妞的老師(小五)在教到罷這個字時，直接表態不同意罷免，因為他們沒有做不好？？？ 甚至在課堂上發表疑美論。雖然這老師一直以來的教學方式都很老派且價值觀與我大相逕庭，但秉持著這社會就是如此多元，雖不認同但尊重，畢竟隨著小妞的成長，以後會遇到更多價值衝突。

可是對如同海綿的國小生灌輸個人偏頗的政治立場，我真的覺得非常不恰當。幸好小妞會跟我說學校發生的事情，還有機會去引導她思考。但有多少小朋友在不知不覺中吸收了這樣的概念，在老師的話就是聖旨的啟蒙階段，實在令人擔憂。

而小子(小二)過於直率的表現，也讓我哭笑不得。在某次照樣造句「跳進，池塘」的考卷上，寫出「滾出，國家」。

我問他這是在說誰？他說那些亂搞國家的爛委。

好哦……雖然他應該不太知道到底是發生什麼事情，只知道他不想被中共統治。不過老師打勾了，以詞性、結構來說是沒錯啦

當志工時，總會遇到許多需要安撫的民眾，話雖如此其實我自己也很擔憂，但組長說每個人都有可以做的事，出去打游擊找出有意願但不主動的民眾很重要，守著固定站點讓民眾任何時候都能安心交付連署書也很重要，而且現在人人都能是行動連署站。

感謝那些每次送來好幾份連署書的民眾，也感謝那些過來填寫並帶回多份空白連署書幫忙宣傳的民眾，更感謝寫下連署書的每一個人。

題外

小妞有時候還蠻天真的，閩南語課每學期都會挑一首臺語歌練唱，由同學推薦然後試聽表決。

她說下次要提名「罷免守護臺灣」，沒有任何意識形態的單純覺得旋律喜歡。"罷免守護台灣"寫第十二首台語歌，感謝公民團體提供影片及相片，非常歡迎有人分享、傳播民主團結力量，我們一...
我十分懷疑說出反對罷免的老師會播放這首歌，雖然有些好奇老師的反應，但也滿擔心可能因此被針對的小妞。

如果老師反對是因為AI製作，倒是可以接受的理由……

紀錄一下天真的小妞，也可能是刻意叛逆……。

今日(5/5)挑選新歌曲，小妞果然提名罷免守護臺灣，但被老師冷眼拒絕，說：「不選和政治有關的。」所以連試聽的機會都沒有

被否決是意料中的事，倒是理由如此「政治」，在課堂上談論自己的政治立場，就沒關係呢。

好吧，歌名就很政治，闖關失敗……。然後小妞說，那下次她要提名〈島嶼天光〉。

好哦，完全不怕被老師針對的孩子。

小妞很棒耶，給他五顆星

kk2019: 大概會被這世界劈的傷痕累累吧 希望我能成為她不斷挑戰的堅固靠山。