【如何帶孩子玩dnd】
讓孩子從小玩dnd一直是我個人的夢想之一，最近也看到有人邀約我或是也試著用trpg帶小孩，所以我想寫我這幾年的經驗，希望能夠幫助帶小孩或新人團的主持人。
開團前的心裡狀態── 你也是一個玩家
對於孩子來說，老師或是長輩也是重要他人，如果過度迎合小孩除了自己玩的不開心，孩子也會感受到你的情緒變化而覺得不好玩。
模組風格選擇──搞笑/恐怖
訊息碎片化的時代，小孩的專注力十分容易被吸引走，因此我推薦搞笑或恐怖風格比較容易釋放多巴胺的劇本，小孩會比較喜歡跟專心。恐怖風格劇本可以不用擔心帶壞孩子，因為我在現場時常聽到孩子在聊怪談或血腥的影片。
#dnd #trpg #教學技巧
讓孩子從小玩dnd一直是我個人的夢想之一，最近也看到有人邀約我或是也試著用trpg帶小孩，所以我想寫我這幾年的經驗，希望能夠幫助帶小孩或新人團的主持人。
開團前的心裡狀態── 你也是一個玩家
對於孩子來說，老師或是長輩也是重要他人，如果過度迎合小孩除了自己玩的不開心，孩子也會感受到你的情緒變化而覺得不好玩。
模組風格選擇──搞笑/恐怖
訊息碎片化的時代，小孩的專注力十分容易被吸引走，因此我推薦搞笑或恐怖風格比較容易釋放多巴胺的劇本，小孩會比較喜歡跟專心。恐怖風格劇本可以不用擔心帶壞孩子，因為我在現場時常聽到孩子在聊怪談或血腥的影片。
#dnd #trpg #教學技巧
劇情複雜度--簡單就好
可能是因為我常常帶資源班，有的孩子連正常對話都有困難，相較能力好的孩子也無法理解npc的心智。就算是普通班的學生玩，可能因為一次要帶30位，或一次只能帶一堂課，劇情也無法準備太複雜
可能是因為我常常帶資源班，有的孩子連正常對話都有困難，相較能力好的孩子也無法理解npc的心智。就算是普通班的學生玩，可能因為一次要帶30位，或一次只能帶一堂課，劇情也無法準備太複雜
引起動機--利用非下課和非3c時間
在你帶dnd之前，請確保孩子沒有3c產品可以遊玩，否則他們大概率會選擇電玩，而非體驗dnd。另外對於孩子們而言，因為下課自己可以掌握的自主性更大，所以不管你的dnd多好玩，只要鐘聲一響，大多孩子還是會優先選擇下課。
在你帶dnd之前，請確保孩子沒有3c產品可以遊玩，否則他們大概率會選擇電玩，而非體驗dnd。另外對於孩子們而言，因為下課自己可以掌握的自主性更大，所以不管你的dnd多好玩，只要鐘聲一響，大多孩子還是會優先選擇下課。
Dnd是個很好跟興趣做結合的遊戲，所以如果你了解你的孩子，你可以跟孩子說你想要的角色在dnd是可以玩的，並附上已經有人做過的角色卡讓他知道。
或者是告訴他不管做什麼事情，都可以找到相對應的規則，這時候你可以隨便讓孩子說，你只要打開5e tool，去翻給他相對應的規則，孩子大概率會覺得：「天啊，真的像老師說的一樣！什麼規則都有」。
最後你可以撥個dnd短片，讓他們大概知道遊玩風格和方式（擲1d20和rp），這邊我推薦龍與地下城的電影版或是deerstalker pictures 的dnd短片。
或者是告訴他不管做什麼事情，都可以找到相對應的規則，這時候你可以隨便讓孩子說，你只要打開5e tool，去翻給他相對應的規則，孩子大概率會覺得：「天啊，真的像老師說的一樣！什麼規則都有」。
最後你可以撥個dnd短片，讓他們大概知道遊玩風格和方式（擲1d20和rp），這邊我推薦龍與地下城的電影版或是deerstalker pictures 的dnd短片。
選擇預設角色卡
這邊我會讓孩子們知道，角色卡可以選擇預設或自己創角色卡，不過自己創角色卡會花很久時間，因此請他們評估。對於孩子們來說創角是沒有魅力的事情，因此總是選擇選擇預設角卡。
這邊可以進一步引起孩子動機方式是，讓他們自己選擇角色的模樣和幫他取名字。如果擅長畫畫就可以給他時間畫，如果不擅長畫畫就讓他網路選圖片。
選好後，請他們簡單介紹自己的名字就可以跑團了
這邊我會讓孩子們知道，角色卡可以選擇預設或自己創角色卡，不過自己創角色卡會花很久時間，因此請他們評估。對於孩子們來說創角是沒有魅力的事情，因此總是選擇選擇預設角卡。
這邊可以進一步引起孩子動機方式是，讓他們自己選擇角色的模樣和幫他取名字。如果擅長畫畫就可以給他時間畫，如果不擅長畫畫就讓他網路選圖片。
選好後，請他們簡單介紹自己的名字就可以跑團了
導入--有選擇性的rp到開放式rp
因為孩子剛玩dnd，對於能夠做什麼事情還不清楚，所以我建議從有選擇性的rp開始。最經典的是讓他們去酒館點菜，點菜時還可以讓服務生或老闆跟他們角色聊天，這樣大部分人就會在開始在遊戲內扮演自己角色。扮演時，你可以特意裝出跟平常不一樣的樣子，這樣孩子也會感受到你在演戲，而覺得開心並更願意扮演
因為孩子剛玩dnd，對於能夠做什麼事情還不清楚，所以我建議從有選擇性的rp開始。最經典的是讓他們去酒館點菜，點菜時還可以讓服務生或老闆跟他們角色聊天，這樣大部分人就會在開始在遊戲內扮演自己角色。扮演時，你可以特意裝出跟平常不一樣的樣子，這樣孩子也會感受到你在演戲，而覺得開心並更願意扮演
技巧--選擇炫酷的骰子
對於孩子們來說，擲骰就是個獎勵，且通常拿出d6以外的骰子，孩子們會驚嘆連連。如果要一次帶很多孩子，或是有孩子會分心。我建議可以大的泡綿骰子吸引他和其他同儕的注意力。
技巧--告訴他們有第三個選擇
我在剛開始帶團時，會設計一個謎題，會請小孩輪流思考可以怎麼解決。通常我會讓一個小孩扮演野蠻人，然後我會問他們說：「請問你要解開謎題，還是直接砸破牆壁通過」，孩子們通常都選砸破牆壁，這時候讓他判定通過，其他玩家就會意識到，解法不是只有一種，而紛紛發揮他們的創意。
對於孩子們來說，擲骰就是個獎勵，且通常拿出d6以外的骰子，孩子們會驚嘆連連。如果要一次帶很多孩子，或是有孩子會分心。我建議可以大的泡綿骰子吸引他和其他同儕的注意力。
技巧--告訴他們有第三個選擇
我在剛開始帶團時，會設計一個謎題，會請小孩輪流思考可以怎麼解決。通常我會讓一個小孩扮演野蠻人，然後我會問他們說：「請問你要解開謎題，還是直接砸破牆壁通過」，孩子們通常都選砸破牆壁，這時候讓他判定通過，其他玩家就會意識到，解法不是只有一種，而紛紛發揮他們的創意。
技巧--可以用問問題的方式代替導入
通常年紀在三年級以下的孩子，無法記住主持人講的一連串敘述，這時候可以用問問題的方式幫助他們記憶，比方我會問說：「你感覺前面很刺眼，代表外面是有什麼？」孩子就會說「有太陽！！」。
然後主持人可以在把句子拉長一點，觀察大概敘述多久就要幫孩子設置一個記憶點。
通常年紀在三年級以下的孩子，無法記住主持人講的一連串敘述，這時候可以用問問題的方式幫助他們記憶，比方我會問說：「你感覺前面很刺眼，代表外面是有什麼？」孩子就會說「有太陽！！」。
然後主持人可以在把句子拉長一點，觀察大概敘述多久就要幫孩子設置一個記憶點。
技巧--不要暗骰
對於孩子們來說，暗骰會認為你是在作弊。所以我建議運用pbta的技巧，如果失敗了不會死亡，但要付出相對應的代價。
對於孩子們來說，暗骰會認為你是在作弊。所以我建議運用pbta的技巧，如果失敗了不會死亡，但要付出相對應的代價。
看到有許多人都想嘗試用trpg再教育，希望自己有天能夠匯聚這些力量，在教育上發揮更大的影響力
鐘聲一響就離開⋯⋯能理解但還是好殘念 
先筆記...還要五年（喂
一次30幾人超高難度
這篇我一直在回顧，感謝分享！
而且真的不要擔心劇情有血腥成分或靈異成分，他們討論的比我設想的還誇張ಠωಠ
而且真的不要擔心劇情有血腥成分或靈異成分，他們討論的比我設想的還誇張ಠωಠ