先小提幾句，如果編劇只關注角色性格(人設)或複數個角色關係時，很常忽略「整體架構」。如果說角色動機與個性是讓讀者「共感」的基礎，那麼劇情整體架構則是讓整體故事「成立」的骨幹。兩者缺一不可，否則故事會失重或散亂。

更白話就是如果沒有大架構，會讓人不知道為什麼要花時間看後續，我到底在期待什麼的感覺。而單調的架構，是幾乎所有大眾娛樂(不只在ACG)都可能遇到的問題。

【地】的架構太天才了，他串聯三篇章的最大的那層架構不是誰的英雄旅程或是事件驅動的連續劇。是某個現象的發展脈絡，更接近歷史事件(不是傳統意義上的史詩)故事或報導文學，是一個很少見，對我來說非常新鮮的做法。

「地。-關於地球的運動-」，故事主舞台發生在一個地區教宗能夠管轄的信息繭房中。以類似沙箱模擬的方式，完整的呈現知識(地動說)是如何從零建構，影響個人甚至時代的。

從1-3話地動說概念的啟蒙，4-15話尋找有志之士與資源進行理論推演，16-23話的理論變成概念，概念迷因化，並成為政治影響力，再以各種或荒謬或無可奈何的方式被遺忘，概念消散。
又因為荒謬的謎因啟蒙他人，並完成知識的循環。(這裡是最後的24-25)

另外，作者親自回答第三幕留下的辯論，人應該以什麼形式推展知識
拉菲爾與阿爾伯特父親相當於贊同與否第三幕的解放陣線作為，並由阿爾伯特給出他自己(我認為最有機會偷渡作者真實想法的角色)的回答
完成地動說的循環，補齊上一篇因為劇情原因來不及說的自己的觀點。大概是為了這兩件事，才以類後日談的形式完成的結局。

觀感上很像jojo黃金之風的結局。兩個都在劇情展開上稍嫌畫蛇添足，但都是為了完成命題，對我而言是好的結局寫法

我不認為這部的最大看點是串聯這三篇故事的，我現在在聊的大架構
事實上【地】之中這三個相對敘事獨立的篇章，其中每個人的角色曲線，怎麼樣用事件引導角色互動，為數不多的溫情時刻，都很直接，沒什麼觀看門檻的好看，寫的已經很好了。
而就是這樣我才會去想，為什麼作者會像這樣設定成三個篇章，或說這三個篇章形成的三幕劇是在推動「什麼」發展?
我試著解釋了一下，並對結局滿意。

地是一部解構「科學」在社會中的意義的作品，裡面理所當然的有一堆科學怪人。我也一直都是個「為什麼」的奴隸，所以看到有人寫了我這種人的故事，有點開心