鋼琴課一個星期只有一次大概30分鐘的時間；說真的學不到太多東西；基本上就是靠自己回家練習~但女兒雖然說想學鋼琴但是完全不想練習！從小1下學期到現在4下...說真的~不算有學會~因為沒有譜她連一首雙手彈的曲子都彈不出來~只能單手彈一些簡單的曲子！不學我也彈得出來的那種...

原因說穿了就是完全沒有練習~一個星期上完30分鐘的課後~回家也不會練！每半年的音樂發表會會表演2首歌~不管彈得好或不好通通上台發表！老師也不是專門在教鋼琴的！對她們要求也不高~所以感覺雙方都是用玩票心態在進行...是不是我也要用玩票心態看待這件事？反正一個星期一次金額也不高？但...如果人家問妳會不會彈琴~我到底該怎麼回答啊！？

有學但不是很會彈？學多久？該說3年了嗎？但30分鐘一年才學了24小時的鋼琴...一年用在鋼琴的時間上只有1天？說真的這樣到底能學到什麼？

換個角度想我該欣慰其實她看譜還是能彈嗎？ 要求好低！ 我覺得自己很矛盾~很氣她都不好好練習（但發表會前夕怕丟臉會練一下）平常真的碰都不碰~一方面的我又想要她輕鬆學沒壓力！殊不知每次唸她讓她壓力最大的就是我...唉唉~或是我該換個方式陪她一起花點時間天天練？但也不要讓她練到不想學彈琴了？真的好難啊啊啊啊啊!!!!!!!

昨晚唸到她大哭崩潰跟我說她不想學了~還是覺得很心疼...是不是如果她真的只想玩票就讓她繼續玩？但我每次看到發表會上一堆彈得2266的孩子們...真的是不希望我女兒也是其中一個啊~所以該調整心態的是我嗎？ 我不該否定那些彈得2266的同學！但我覺得發表會不是練習彈琴的地方、沒有練好就發表~我寧願妳選個會的、簡單的發表就好！

看來我的確要先調整一下我的心態...畢竟針對發表會的定義是我自己的想法！可能老師也不是這樣想的...或許對孩子而言就是努力後的一個成果不管好壞！（雖然我覺得我女兒都沒有很努力） 唉唉...今晚換個不那麼嚴肅的態度再好好跟她溝通一下好了~不希望又把她弄哭了！

當初是小雪人鼓勵女兒去學的嗎？像我讓女兒參加學校的國樂團，她本身興趣沒有很高昂，我跟老公是抱持著讓她學點樂器有好無壞的心態鼓勵她參加的，我老公以前小時候學過鋼琴，他似乎覺得就算以後用不到，能學樂器還是很好，我是完全沒特別學過樂器，所以不太理解他說的好是什麼。
覺得小雪人說要調整心態是對的，想想為什麼要女兒去學樂器，如果是學快樂的，能看譜能彈得出來我覺得就不錯了，不過感覺老師也不是很要求，通常老師要求點的話，小朋友會比較認真。
學音樂似乎都有成果發表會，我女兒今年表演只有律動，還無法拿樂器上台表演（學校有分ABC團），如果能透過發表會讓孩子感受到樂趣，更加積極練習是最好的。曲子如果能選有興趣的，應該也會比較開心？
如果這件事讓彼此壓力都很大，考慮中斷也是個選擇。我女兒會嚷嚷不想去練習什麼的，因為必須額外花時間。

小雪人可能得多觀察一下，我也是在注意，如果女兒真的很不喜歡，雖然會覺得可惜，為了身心健康還是會暫停吧。但我覺得我女兒只是懶惰跟想玩，她明明就很閒，測驗卷都不給我寫

我小時候是自己拜託媽媽讓我去學的，雖然也是沒有學到什麼的感覺XD（吉他也是）但家人當時情緒價值都給滿高的這點算是很開心，後來因為課業還有老師真的很兇就沒學了...那個好我覺得就是在往後的音樂鑑賞會有一定程度的水準，在聽音樂時能夠更有畫面和想像可以享受，學音樂和喜歡音樂的小孩不會變壞，我覺得大概是這樣，供參😌🌷

古典樂小三學到國三路過，單純提供經驗談，其實回想起來覺得壓力最大的是在家練琴，很怕在爸媽矚目下(知道他們沒給我壓力 但自己覺得如果我花家裡這麼多錢 但沒辦法練的更厲害 很像壞小孩QQQQQ) 以及放學後練琴被鄰居聽到，每次被聽到就會被關心(哎唷好像有變厲害囉～ 哎呀最近怎麼沒練琴～ 等等），如果能有借音樂教室空間的機會的話，我當時一定會更勤奮練習的(遠望)
當時是樂理和鋼琴一起練習，沒有參加發表會(真的很怕這種場合QQQ) 但有通過檢定考(過了快二十年還是記得那緊張的氣氛)。很喜歡樂理，多了解一點就越能理解樂譜的玄妙，閱讀音樂家傳記故事和曲目歷史也讓我更享受音樂這件事。長大後還會固定去古典演奏會，小時候有增加接觸音樂的機會覺得都會帶給大腦正向影響～ 感受力 耐力 專注度 突破自我的可能性諸如此類～ 分享

謝謝各位給的建議~(我失蹤好一陣子了)XD
至從這天之後~這小妞也不知道是哪根神經不對...便開始了自主練習!!不多~就每天30分鐘...直到她發表會表演前都一直這樣練習!!果然在這段訓練期間...她自己也發現不一樣的地方~就是她一直在進步!!!上個月發表會順利結束~老師也稱讚她進步神速!!(畢竟之前真的就是愛練不練...)其實學鋼琴這件事我從來沒有逼迫她...是她希望自己至少能會一種樂器~她之前的學習態度有點把自己定位在"就是彈不好"的框框裡!!但經過這段發表會時間內不斷地練習~她好像發現其實多練她也是能學會而且能彈好的~感覺她是過了自己那一關...也讓我相信其實她能做到(說真的我之前看她的學習態度的確是不抱希望覺得有學跟沒學一樣)現在我也是改觀了~