因為工作需要，檢視了某鄉的議事錄，就是很普通的請各課報告跟代表質詢這樣
某一代表很認真地做了很多功課，詢問逐條預算的執行，想分享一些片段，但因為不想被認出來，質詢的項目會稍微改一下

關於颱風防災物品添購的預算
代表：為什麼這邊又有物品A申購預算？
課長：報告代表，他很重要，因為BLABLA
代表：我當然知道很重要，但你知道鄉內有幾個嗎？（課長報了個位數）
代表：我光視察就撿了五六個，我家堆了超過十個！村長那邊還有一堆！我們都很怕被民眾拿走，不要再買了！好好愛護他們，一個可以用十年的東西，到處丟，每年買，預算不可以這樣花！
課長：好的，感謝您，我再請同仁去府上載送及清點

很可愛的是代表一直強調要愛惜物品，跟他看不下去公物亂丟，所以看到就會撿回家，然後他都沒有接獲公物遺失的報告，讓他很擔憂，中間還逼課長算小學算數題XD
代表：你說，這一個要多少……嗯，那兩個呢？……對，那你看我家有十個，我家堆了多少錢？
我也要強調這份議事錄，兩邊都是很有禮貌的喔，只是代表給人一種節儉老爺爺在關心子孫的感覺XD

還是同課長，但換成職場培訓的事項
代表：我看資料顯示今年有兩人考到A證照，A證照對執行工作很有幫助應該要鼓勵同仁考取
課長：報告代表，我們有獎勵金
代表：我問了甲，他說他沒拿到，乙跟我說報名費很貴，他還自付
課長：因為是獎勵金，是同仁考上了才能申請，甲沒有申請，乙已經是考第二次了，報名費當然要自付
代表：甲說他不知道有獎勵金，課內沒有積極宣傳嗎？
課長：那甲開會心不在焉，也沒有好好閱讀每月會議紀錄，會後可以將紀錄呈給代表看
（感受到課長的怨跟硬氣w）

代表：好吧，甲還年輕，唸唸就好，乙看起來很認真，他工作表現如何？
課長：因為跟前工作性質有差，學得比較吃力，但願意發問跟努力學習，很高興有他
代表：嗯，這也是我要問的，他被調動的位置感覺一直在換人，去年是C，然後之前是D，我又有印象E、G，到底為什麼一直換人？
課長：本項業務需要學習法規，又有實務層面，管的又廣，是不太好找人……

代表：好，我只是想多關心，乙跟我坦承他很多業務不熟悉，請課長再多照顧新人，務必做好業務交接及訓練
說回來證照，為什麼貴課持有A照的人比率不到一半，執行業務有需求不是嗎？
課長：同仁表示不好考，我們有特別注意，只有持A照的人才能執行特定業務
代表：不好考，意思就是要多考幾次，也提供獎勵金了，請課長督促
課長：同仁有意願練習跟考取的意願很低……QQ
代表： 那就淘汰，我們不需要無法完整執行業務的人，不適任又不願成長，浪費公帑！

對，我是想分享上面最後一句，代表霸氣！！真的尤其在公家機關，如果沒有能力又不願學習，那還是走人吧，鐵飯碗的鐵是指經濟浪潮，不是軟爛跟瞎搞啊

但我也很喜歡代表跟B課長的互動
代表：B課長，請看這兩張照片，颱風毀壞這麼嚴重，什麼時候可以修好？
B課：請您告訴我是那一路段，我可以報告維修情形
代表：我給你看照片了啊，你辨認不出來嗎？
B課：颱風過後的農路都是長這樣的，請您提供路段號碼，我可以調閱工作報告
代表：既然有視察也有維修，怎麼會辨認不出來？
B課：近期同仁都辛苦整修加班，只要是有通報的路段，我們都有進行整修！同仁也幫我整理好這疊維修紀錄，有照片也有文字記錄，只要您提供路段，我可以立刻報告給您聽，讓同仁貿然未經場勘，就去維修是很危險的，然後，如果路段到今天還是這麼慘的樣子，那就是沒有通報，您應該要提供位置給我，好讓同仁去維修，這才是為鄉親著想！
代表：……OO課的同仁們都辛苦了，這是丙拍他家後山給我看的，再請OO課協助。

後面有揭露丙甚至是用無人機拍到的，其實該路段當前不適宜維修，更不用說恢復走動
但就莫名覺得B課長很可愛，一個我們工作都很認真，我同仁超棒，你看他們還幫我整理好資料，不准你用這種方式質疑我們，有種就白紙黑字對峙，後面老爺爺訕訕收手

其實B課跟純那有點像