四個學期其實有滿多優秀作業練習的
光是第二學期其實期末作業有三張立繪＋三張設計圖共六張圖，這位同學六張圖都畫得很認真構圖跟設計都複雜（期末課題其實是立繪不用畫背景但他狂加背景）
不過一樣是因為創羽教務當初只跟我說放少量無妨，所以我就挑進步最明顯的前期階段少量放圖而不會全放

這位同學沒有畫圖經驗平常也有正職，所以算是學興趣的，結果學畫不到一年就能畫這麼複雜的圖真的有夠猛

我覺得教學只看After比較看不出來是學生本身就很強還是學習之後的進步，所以才多放了些過程圖說明進步程度。
常常網路教學展示的超強作品，其實滿多從細節熟練度跟設計複雜度能看得出來應該是有不少功力才又去報課，但一般人可能會分不出來展示作品是教學的效果還是學生本身的功力。

朋友看過這位同學的作品，朋友一開始還說這同學一定很有天份，
但是補上草稿或過程圖給朋友看過作之後，朋友就說確實不是靠天份就很會畫，而看得出來是邊學邊進步

總之教這種真的完全沒有畫圖基礎的學生可以知道他的全部成品都是課堂期間的進步，不用擔心把他的上課前的功力誤會成上課後的效果，展示這種大進步的學生老師真的超有成就感啊啊啊😭😭😭

@welkinnn - [教學/學生作品] 這張是學生第一學期的作品 最近取得學生授權所以來展示一下我最...跟前一噗的翁同學一起參考
兩位都可以看出來初學者細節不穩定或者細節精緻度深入不足的情形
可以顯現出確實是純初學者的作品，而非有多年功力的老手。

並且翁同學跟鄭同學相比，翁同學強項是審美較好，鄭同學則是展現更高難度的技巧性（設計、透視、背景），
我覺得也可以區分普遍所謂的天生審美跟練習習得的技巧的不同呈現，鄭同學完全就是後天學習技術派！

可惜鄭同學每張圖都有太多構圖設計的挑戰，所以前期花很多時間構圖導致後期上色階段提交批改的次數就比較少，不然上色部分還有很多指導空間

鄭同學學習心態跟用腦習慣都很好，無論畫好畫壞都全力以赴，不怕挫折，教什麼都聽得進去也有獨立思考的習慣，所以學得快要不會只是死背套路

滿多學生要嘛要求做得二二六六甚至只挑喜歡的學，這樣學半套比較容易跟不上。
因為已經教得基礎再基礎，如果還跳過步驟，那真的學不完整

第二種難進步的類型就是投入時間不足
就是把畫圖定位在娛樂而非定位在學習，所以學習標準放得太低，可能畫個半小時一小時就覺得可以收工了，這樣通常都會練不到細節頂多練個概括，完成度低會沒有成就感，學習的自我回饋就不足，就滿容易放棄學習的

所以之後開課，除了針對初學者的基本技術的教學我想已經設計得滿完整了，剩下目標就是訓練學生調整學習心態，
這麼多年教下來，覺得學生心態不對其實比較難好好投入學習，這樣不管找什麼名師來教可能功效都不大

總之預計下週會發課程宣傳，因為還要跑一些行政雜務，所以雖然課程介紹寫好了但想說等行政都跑完再一起發宣這樣

大概是這樣辣
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天啊這個進步幅度真的是太驚人了......!!!
好怕自己也是用腦習慣不好才會進步這麼慢
不過最開心的是即將有課程介紹的消息了，好期待喔!!

好期待課程！！！

little_A78: 他的圖真的透視跟設計難度都不低，因為我有一步步看他修改之後完成所以知道真的是他自己畫的沒有魔法，我覺得看得懂透視的人一定會覺得這進化幅度很誇張

學習快通常高機率是動腦習慣好，不過學得慢的原因就有很多了 其中一種常見原因是完美主義，有些同學下筆很龜毛一點小瑕疵就會一直修改，通常就會畫得慢又不敢下筆進步速度就上不來，但說到學習能力其實這類同學反而聰明的人不少喔所以完全是卡在心態

Rainkaidou: 承辦窗口早點回我結果我就能發宣啦我跟大家一樣很急 （ 好

怎麼又有神秘噗幣
你是隨？？？
再這樣淘氣我就要大叫你是噗幣小妖精了ㄛ謝謝謝謝

@welkinnn - [課程宣傳] 課程說明直接寫成網站比較方便大家看，報名連結也直接放在網站中已經可...資訊出來了，有需要的小夥伴可以參考喔～