笑死

有這種事!?

第一週9/9
下週要做的事
1. 許願這學期想做到什麼（早點到跟老師拿檔案）
2. 以文類分組（詩”歌”/散文/小說/戲劇）
推薦書：愛的藝術/佛洛姆

老師說「學生認為感情很神聖」的意思：
課堂中討論感情的時候，學生是令人意外的「願意包容差異」。雖然包容差異應該是很正常的事情，但通常學生還是會有自己的歧視，討論感情時展現出的成熟的尊重讓老師驚訝。

另外，或許上國文課會讓人昏昏沈沈，但或許是因為老師的言語在吸收上不夠直覺、難吸收？如果能在他講每一句話同時判斷「他在說重點」、「他偏題了」、「他的意見/論點」就能抓好發呆&記筆記的時間ㄌ。

第二週9/16
現在有的選項，但比較想往創作組走。
1. 小說創作/賞析。我真的沒有其他文體所需的創作知識。
2. 詩歌賞析（有人賞析優里耶，感覺我可以寫ヨルシカ）
3. 戲劇創作/賞析（就只是我喜歡）

我覺得我現在就必須創作。一旦我去談戀愛，可能就不會有現在這麼旺盛的妄想了XD

沃我需要記下一些有趣作品提到的技巧對因為我就沒有技巧嘛！！！

1. 羅密歐茱麗葉の穿越故事
2. 有提到一個兩人時空錯亂（？），A打開房間門問「誒你幹嘛在我房間」結果B也說了一樣的話

第三週9/23
1. 謝錦桂毓老師的紀錄片（但後來沒看到）

2. 說明期中採訪作業
3. 決定主題/小子題：曖昧-泡溫泉-試探、適應
-
下週開始要上《愛的藝術》ㄌ！

文愛檔案
1141文學與愛情書面報告 - Google Drive

閱讀《愛的藝術》@Miidesu2626 - 愛的藝術/Erich Fromm

第四週9/30
我對作者很有意見。為什麼需要這個理論？
1. 為什麼會覺得「人生來就帶有孤寂」？
2. 人類生存的解答？人類生存有什麼問題嗎？
3. 為什麼作者要討論社交需求？


試著同理一些作者背景：
1. 當時猶太人受到迫害，作者對宗教信仰的需求應該是蠻大的（作為有很多宗教解釋的藉口）
2. 美國資本主義基本上沒有改變，因此這本書可以繼續適用？這本書跟資本主義有什麼關係？（這我不太懂，我連資本主義確切是什麼脈絡我都不了解。）

今天讓我反思的點：
如果伴侶有個我不喜歡的習慣，我該怎麼辦？

目標：
1. 認識一些西方歷史、傳統思想，讀懂《愛的藝術》。
2. 讓期末報告過關。
3. 期中...哪來的我感興趣的情侶啊😩（最後再想

第九週11/4
1. 做泡澡球形狀的小卡，像是剛才那個耳機？
（如果能由水溫控制，會很能貼合我們的意象。）

2. 帶加濕器，讓教室有溫泉霧氣繚繞的感覺？
（蠻容易做到的）