作為一個生物老師，理化的部分就算了畢竟我在補習班打過工，超會做理化實驗(。

但是地科真的是從來沒有教過欸

為什麼我要教九年級 (還在

這學期也是科學班生物老師跟化學實驗社的指導老師
上週去上生物課的時候，小朋友問我說我不是化學老師嗎
我：我是生物老師喔

話說因為九年級有分組班的關係
我上A組班的課時，覺得他們早就都在補習班聽過了
我上B組班的課時，覺得他們根本沒有想要聽課

不是欸那我的受眾群到底在哪

上週A組班學生跑來問我，會不會覺得他們上理化課很吵
不是啊他們班上課是屬於完全沒有反應的那邊怎麼可能會覺得很吵

學生：因為導師來罵我們，說理化課很吵，因為老師人很好就欺負老師

誒誒我不是我沒有

大腦完全呈現『誒———』的狀態(。

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前幾天學生來辦公室找我，因為我今年沒有教他們班，想說怎麼會特地過來
學生：老師，我最近過得不太好

哇這個開頭真的是嚇死我了

畢竟九年級吧可能課業壓力也很大，感覺很辛苦的樣子，就問他最近怎麼了

學生：加速度跟自由落體好難(´；ω；`)

喔那我就放心了

以前在補習班的時候，關於運動學的這個部分，我每個禮拜六都要幫學生做課後輔導，幾乎都要留到超過十點，我超會解題的喔(。