讀書會要講這本結果我現在才二刷結束

其實我覺得孩子們的遊戲沒有很少女漫畫
就是比起經典少女漫在角色們之間的愛恨糾葛
以紗南、羽山為中心的這些國小、國中的孩子們，更像是在追尋「自己出生的意義」（每個孩子的問題）
還有描述青少年面對「失去」的茫然與掙扎（第九集中後段開始的紗南人偶病）

很想就這兩個主題去講就好
但又覺得好多東西也可以講
紗南為碧乃製造出的「虛幻美夢」&玲配合紗南的小白臉之夢
對小孩子說「好好做夢」是真的可以的嗎？當夢醒那一刻，意識到那夜美夢僅僅是美夢，會比一開始就知曉真相還來得痛苦嗎？

啊 但這部分也可以搭配紗南的戀愛觀去講吧

也正是因為夢醒之後，紗南已經不敢再入夢了
或者說她可能對於任何如夢的存在感到抗拒
是夢的話，很幸福吧，真的能永遠幸福下去嗎？這是夢吧，會醒來的吧？會消失的吧？

不知道欸
我覺得最後的人偶病，很像是讓紗南強制入夢
夢裡什麼都有，作為夢的主人，可以頤指氣使的操控夢中一切不合理要求吧
像是遺忘最痛苦的事（羽山即將去洛杉磯）
像是試圖讓自己前往最輕鬆的路（說出「如果是跟直澄交往就好了」）
但現實就是，直澄信守承諾的告訴她不可以違背自己的心意、羽山最後也哭著「我沒辦法啊！」將紗南拉回現實

紗南在小時候理所當然的認為自己屬於這個家
然而實紗子和笑笑人的劇本讓她意識到這個家沒有義務提供給她
她可能隨時會被「拋棄」

於是紗南強制入夢，期望自己能成為好孩子
而現實是那張8分的考卷，又讓她警覺這不是夢
自己可能隨時都會失去這個家
然後直澄就出現了，「沒有血緣也沒關係」的這段話提供給紗南一個即使回到現實也不必害怕的理由

第二次紗南做夢，是關於自己對玲的情感
該怎麼說，如果對玲的情感也被歸類在紗南的「失去」裡的話，為什麼沒有像「失去媽媽」以及「失去羽山」來得嚴重
嗯⋯⋯嗯⋯⋯是因為對當時的紗南來說，愛情還不等同於親情嗎（？

加上她對「小白臉」的定義根本不明白吧
小白臉是單方面的給予及索取，完全沒在管對方個人情感
對小學生來說，愛情是雙方的可能不是很明白（？
所以她馬上意識到實紗子說「單方面的喜歡玲根本是小孩子霸佔玩具的行為」是幼稚且不正確的愛情
那麼真正的愛情是什麼？
好好笑，紗南的周遭環境沒有一個人能告訴她什麼是正確的愛情

我很認真的在想
紗南人偶病的契機如果是害怕失去，所以強制入夢假裝一切都是夢，自己可以在夢裡為所欲為
直到現實打醒她事情不是這樣解決的，現實的問題要用現實的手段解決

七歲時害怕失去家庭
小六時失去玲、認清佔有與愛情的差異
水之行館期間，認知愛情並且失戀
回到學校明明做好了心理準備，結果大家都被騙了，經過直澄的聲明，紗南跟羽山終於對上答案了
結果剛好被風花看到

欸 等一下
這個劇情很妙欸

紗南問羽山現在是喜歡風花吧，羽山默然
然後保健阿姨出現打斷他們的話

風花聽到他們的對談，知道羽山當初喜歡紗南，而紗南正在進行式的喜歡羽山
所以紗南說，那是「過去式」，要風花不要在意
風花表示她不在意，可是羽山⋯⋯
然後用一個噴嚏打破沉重的氣氛，又用鐘聲打斷對話
留下風花一句「我不要分手」作結

羽山秋人你是什麼意思
蛤啊，羽山秋人？？？？？

我現在開始覺得羽山秋人問題最大
但我想幫他找一點理由跟藉口
他喜歡風花嗎
我想是喜歡的，在知道紗南選擇直澄（即使是假的）之後，他想的可能是，這傢伙（紗南）根本沒明白自己的心意，算了吧
然後風花表達了自己的心意，他也不討厭（個人解讀是真的不討厭），那就在一起吧

因為我覺得羽山對風花還沒有到真正心動
國中生兩個月也不是天長地久
他們一個在一班一個在八班
每次約會都是團體約會
放學時間可能也只是短短不到幾小時，然後羽山就去練空手道
我才不相信他們的感情能像跟紗南一樣的變成「很特別的感情」

所以風花再怎麼喜歡羽山，那份情感在羽山眼裡紗南還是完勝

話說不是都說青梅竹馬永遠贏不了天降嗎
直澄是竹馬還是天降啊

先不管羽山了
回來紗南這邊吧

雖然跟羽山對了答案發現彼此還是心意相通
但也不完全是對上了，畢竟羽山沒有回覆剛剛紗南問的「你現在是喜歡風花的吧」
加上鐘聲打斷三人的對話，這件事在紗南眼中就變成了「自己是第三者」
無論羽山是否喜歡自己，自己的這份情感對風花是一種傷害
於是紗南投入了演藝事業，逃避與兩人見面