一開始報名的時候其實就需要提交某種程度的故事大綱和創作方向。
我沒有好好評估過自己的故事就貿然報了課程，這也是讓我後面寫得很痛苦的原因(笑

除了自己的作品之外，也看到其他同學們的故事逐漸成形。
課程中討論到的角色、方法論都很受用。
就算不寫懸疑，也可以應用在其他故事，甚至是故事以外的領域，例如報告或企畫書等。

@matahakuneko_wr - 這是我第一次這麼循規蹈矩地寫logline跟大綱，而且還嚴格遵照字...如此依循方法論寫東西的經驗對我來說真的是第一次。

各種方法論的目的其實就是要確保「你有清楚你自己在寫三小」
以一個集眾人之力的劇場就更重要了，因為所有人應該都要清楚這個故事在幹嘛，故事發起人的編劇需要一個跟團隊溝通的東西。
我這次會寫得這麼痛苦的原因其實就在這裡。
我實際想寫的東西並沒有一個很明確的核心，在依循方法論走下去的時候就會發現東缺一塊西落一角的。最終雖然有大綱和片段呈現出來，但我自己顯然還沒有搞清楚，我想在這個劇本裡面說什麼故事。這是致命傷。

因為我也不知道我會不會把這個劇本完成，所以下面來分享一下我這次搞了什麼東西出來。
順帶一提，我在最終呈現的前一堂課為止都還在改大綱，你就知道有多慘。

讀劇呈現片段

這幾年來一直在做不一樣的嘗試。
然後當這邊確定最終結業要做讀劇呈現時，我剛好一邊也在上聲音課程，真的是要不要這麼巧。
我最終的感想，跳脫舒適圈就跟投資一樣，有賺有賠風險自負。離舒適圈太遠只會很痛苦而已謝謝，而且還不會有人接住你。
不過還好我頂多只幫其他同學劇本唸唸舞台指示，以及沒有太過背離我人設的感情表現的角色，算是安全下莊吧。卡詞和搶快我真的非常抱歉。
m(_ _)m

上完課的感想，我果然還是喜歡討論故事討論角色這些的，但我自己已經沒有那麼強的說故事想法和願望了。
這可能也跟我這幾年的轉變有關吧。
「做了這件事之後又能如何」，損得評估的存在變得異常強大。
也許不求任何回報，但這件事情本身也沒辦法帶來滿足感的話，我真的需要去做嗎？

期待哪天可以看到同學們完成的劇本，甚至是更進一步的舞台呈現。
同學們之中很多都是相當靠近劇場領域的人，正在領域中研讀，或者想要進入領域研讀的人。而且大家的呈現片段都有把故事的閃光點抓出來，這個是我自己在呈現片段沒能做到的。

其中有一位同學的劇本，有寫出那種直男對摯友非戀愛，但極度深刻比擬伴侶的感情和思念，我就覺得也太讚了吧。

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總覺得，很多事情都已經錯過那個最合適的時機了。
這不是我能決定的，我也很遺憾。
但每每還是覺得自己是被丟下的那邊。
慢慢地就會把自己收起來，蜷縮蜷縮蜷縮到最微小最卑微的姿態，就只為了不要再受傷。

最後的文字看得讓人心疼
但是感覺你在這個課程遇到的很多衝擊，也像是在壓力中努力地擠壓自己的能耐，你好像看到了更多的東西。
或許沒有一個像果實的物體，不過還是聽見你有點快樂，我也很喜歡聽你說故事設定，是我沒想到的細節。