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其實我原作還沒完全讀完…太厚了……。（感受到年紀越大吸收能力越差。） 但我已經驚嘆好幾次魚豊老師的分鏡了！就如同我喜歡電影版的演出方式一樣，看原作是體會屬於「漫畫」這個形式的美好過程啊！

中學仁神回答完富樫跑步的理由之後，富樫跟小宮分別是「？」跟「！」的反應對比好好看……。（拉、拉斐爾老師的影子…… ）

還有漫畫小學生時期的「競走る（やる）気か？」、「もちろん真剣（ガチ）で」的部分，在高中時期語者立場對調的分鏡也好好看！

然後原作裡我最在意的事情是中學時期吃漢堡的富樫說自己可以調整的地方……。我還後知後覺地看推特才知道「調整」的意思是什麼……。

害怕失去棲身之所的富樫太令人心酸了……。

也因此漫畫的富樫對沙丁魚麵包的愛又更大了好可愛……。限定麵包居然是富樫選擇就讀學校的理由之一耶太太太可愛了吧！🫵😭

我現在也更堅定地是「希望富樫可以好好吃飯就好」的阿嬤型粉絲了。（噗首明明揪變態！）

原作日本陸上預選前的富樫跟樺木的對話分鏡也好好看，唉好喜歡。

從本來會避開正在被媒體採訪的樺木跟之後會主動跟被採訪中的樺木打招呼的富樫的變化也好好看……。🙏

還在思考高中時期富樫似乎聽見加油聲之後速度慢下來的理由。🤔　自己的想法→在輸給小宮之前的富樫害怕的不是敗北而是輸了之後失去棲身之所，但在跟小宮比賽的當下富樫已經找到了棲身之所（陸上部）；相反地，贏了的小宮當下正好是處在被孤立的狀態。雨中那場比賽呈現的是兩人在這方面的對比吧。