魚豐的故事總是能無限逼進人類文化中的某種真理，在一個問題後回答下一個問題，拆除偽裝，挖掘最深層的共同點。如同《地》的人們找尋著自己的追索，因各自的感動牽引成線，燃燒殆盡，集合成一團火苗；《一百公尺》的每個跑者，也在不同時期，用不斷被挑戰的心理和唯一一副身體，試著追到一百公尺線外的答案，關於才能，關於比較，關於目標。

小時候的小宮說跑步能模糊現實的界線，缺氧使他從一事無成的自己逃逸，富樫真誠地發問：「這樣不就太可惜了嗎？世界上大部分的問題，都能在一百公尺內解決，至少我是這樣啦。」這句話讓小宮愈跑愈快，傷了腳也要跑，到高中被社團的前輩描述為用意志力比賽，「會死掉的跑法」。

同時富樫遇到跑步不再有意義的瓶頸，問題被解決了，又有何繼續解題的意義。高中的他到了默默無聞的小學校，遇到曾被視為難以超越的前輩仁神，是個與三井壽命運驚人相似的學長（初見就很有親切感，連聲優都一樣）。電影中安排簡單的復興社團情節，雖然聽說比漫畫精簡許多，但以故事完整性而言，還算能自行填補可能的空缺。

等到小宮和富樫跑步的路線再次交會，來到電影中段，第一個高潮點。滂沱大雨下高中聯賽的手繪風格和雨聲、無聲、樂聲的交錯使用，無論是畫面或氛圍都沒有話說。最後雨絲的鉛筆線條逐漸模糊了輸給小宮的富樫，跑步的路線不停，卻拉出身分調換的差距，曾經逃逸的人陷入追逐紀錄的執著，曾經追逐的人陷入閉眼逃避的奔波。

富樫經歷了運動員也會有的種種打擊，在要不要負傷比賽的抉擇面前，他說出每個說服或被說服者可能說過的話：「就算拚盡全力也有失敗的時候，降低期望就不會失望了。」隨後又因自己屈服於這份想法痛苦不已。

那之間的掙扎並沒有標準答案。放手一搏、犧牲一切是他們最終的決定，但在這個決定後面，又經過反覆辯駁，回到最初的「可惜（もったいない）」，回到接納競賽的緊張和獎章同時須有愉悅為前提。

很難用言語將整部作品中，每位角色思考的過程和價值觀說清楚，邊寫確實也邊擔心著仍有誤讀。乃至電影能給出的時間太短，有幾段讓人來不及跟著走至理解，像是自成「逃避現實說」的海棠，如何與小宮和富樫的念頭交棒、交鋒，感覺還要再看一兩遍才能徹底理清其中哲思的脈絡。但看完的感動仍存在，第一遍觀影就以觀者個人經驗去找答案，共鳴和被震倒在地。開玩笑地說，就像理性跟不上感性，頭腦還不清楚發生什麼事情，眼淚就率先接收角色言語的力量了。

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分隔線切開同人女沒營養發言XDD
因為小時候的兩個人太可愛，每天放學練習的滿滿羈絆感，我一直在期待他們重逢談戀愛，結果好冷靜！小宮你的可愛被吃掉了！！

然後整場都分心在想這對是不是不可能了(什麼都想嗑的習慣真的是)，然後看到最後一起笑著跑，又有種，好像還有機會嗎(喂

要找時間去讀原著，順便看有沒有機會