對呀 我也這麼覺得

其實技法本身根本沒有所謂正確答案，就是你要什麼->去學，這種project based的東西
困難的是受到同儕和師長的影響，真的會產生一種既定的美學觀念。如果太早接觸那個框架，未來要脫離那個框架要花的力氣一定更多

有時候甚至看似脫離框架但其實還在那個脈絡內

小孩接觸的東西本來就少，沒有足夠的灌溉其實也沒辦法說多有才華，甚至等進大專學院還是有很多像我一樣根本不知道自己能產出什麼的人
有家學或有錢的小孩確實有更多資源和機會可以接觸到不同的風格甚至技法，我只能說就是比較幸運的人

從小被灌輸某種特定風格或型態的人，長大就跟馬戲團拴在木樁上的大象一樣，就是沒有「自己力氣夠大足以掙脫」的意識，也放棄掙扎了
在這個條件下，確實是該定義為扼殺沒錯

「成人藝術教育」和「兒童藝術教育」是有這個差別在的

適時扼殺孩童對藝術的興趣才可以往讀書的正道發展啊
我國小畫的圖會被美術老師評價為「太空蕩蕩太素是不是偷懶」，雖然畫圖很快樂，但就會覺得這條路或許不適合我，畢竟沒有被欣賞就沒有市場（小時候的語彙是就沒辦法當職業）。
當時也沒有打算聽話多畫一點東西用多一點色好去美術比賽拿獎就是了，堅持自己的審美觀

Tiffany1995315: 我覺得跟讀書還是兩回事啦，真的厲害的小孩不管畫不畫圖成績應該都不差（汗
以正常發展興趣的角度來說，與其引導他們做匠氣的東西，不如讓他們的個人特質能自然發揮才是

foxEugenialo: 但家長老師不一定懂

Tiffany1995315: 這類學說會用「扼殺」這麼嚴重的詞就是為了說給家長們聽的