伊藤老師一出來真的就知道他不一樣

傳奇女歌手

八爪章魚很好聽欸

策展夥伴會離開韻文絕對是因為他太擊敗（

而且上半場健太的問題絕對還沒討論完

真的很難看（

昨天跟同學講了很多但不知道還記得多少

有一個我覺得很矛盾的地方

上半場霧台部落那邊才一直勸誘健太說回家吧這裡是你的家我們都是你的家人 下半場就開始說只要有愛就是家 那他就為什麼一定要留在你們部落 他也可以選擇回日本啊

就是上半場以血緣開始下半場又說有愛就好 你如果兩個都想說也可以 但你沒有合理的把這兩種思考方式串起來啊

還有我覺得編劇有意在醜化千奈（媽媽）

他們給千奈的台詞是強硬的 你要記住你是日本人日本才是你的家鄉 給部落的就是溫暖的包容的 回家吧我們都是你的家人

可是這兩者想做到的都是挽留他希望他留在這個地方

好生氣

一旦有了對比就知道編劇是刻意淡化部落那邊的勸誘

林◯誠我真的很生氣

然後就是根本沒解決日本那邊的問題啊下半場直接帶到韻文的問題

韻文的個性真的寫得太爛了 他的個性根本沒製造對劇情推進有幫助的事件 他要跟勝峰有衝突只要理念不合就好 根本不需要那麼強勢彆扭的個性

還有姑姑真的死得很不必要

姑姑死掉那首歌真的很好聽我真的很喜歡 但他為什麼要出現在這裡

這些事件媽媽病死、被討債、姑姑死掉完全都沒有完成一個情節該做到的事

你是故事不是人生無常 所有的事件出現一定要對故事對角色產生影響

我也說服過自己說其實現實生活中就真的很有可能明天就發生什麼事我們無法預測 這些唐突的情節不一定不好

但是我們在看的是故事 故事就是要有邏輯

就像我們每天都會遇到很多只是今天說了一句話不會再見第二次的面的人 難道作者就能讓這種角色出場嗎

所有的角色情節都要發揮他的作用

我要遲到了幹

但是伊藤老師真的很厲害 還有羿佳 我那時候就在想說這個聲音好可愛喔而且唱得非常好欸

然後還有一點 男性角色的身形都太像了 我們坐二樓的都要仔細觀察才能反應過來

然後他們的個性其實也蠻像 有時候都是講一些聊天啊講幹話的台詞的時候真的分不出來

然後還有這個點我不知道算不算我太苛刻了

就是女生的衣服都好日哦

完蛋我又想到一個點

其實可以講講韻文跟日本的關係啊 你都給他一個會講日文的人設了

但是歌真的都很好聽（三明治溝通法

而且

回家不是才埋伏筆說可是在那裡還有我眷戀的人

下半場健太就直接愛得要死還跟媽媽吵架

我覺得你直接以健太為主軸就有一堆可以寫了 不想其他角色淪為工具也有很多辦法凸顯他們的人性

欸不對欸服設是蘇蘇

但對不起我還是覺得女生都是一種風格男生一種真的不知道誰是誰

今天又看

但只看上半場

我覺得有新感想

首先今天韻文沒那麼擊敗了

還有春雄跟勝峰到底是什麼關係跟那時部落遭受到的打壓也可以寫啊

如果主題在家人那為什麼不聚焦在有血緣關係的這些人呢

後面要寫成有愛就是家也很簡單啊

還有昨天就有發現但忘記的

健太跟大家吃abai的地方跳的舞是盆踊り欸

然後回家那邊健太唱的是這裡是我的家嗎 在遠方還有我牽掛的人

你都埋伏筆了但你不處理是怎樣

還是很生氣

等下

我被搞混 因為勝峰一直叫他弟弟 但吃abai的時候好像是有直接說就是那個跟我叔叔同名同姓的朋友

那你可以「那他就是我弟弟」那邊改成「那他就是我堂弟」

然後後面都叫弟弟很合理

然後我覺得編劇很惡意的地方還有

回家那邊健太唱的是這裡是我的家嗎 在遠方還有我牽掛的人之後字幕機已經跑到後面的哼唱hehehe那裡但我今天有聽清楚健太唱的是什麼

靈魂就能夠安息

他直接剝奪健太的情感、思考的權利 直接把他導向你就是接受這個地方作為你的故鄉你的家