知-知道,知識;情-情感,感情;意,意念,主觀意識

不分順序 交換使用

以骨折為例，知：知道骨折， 情呢？ 意呢？

在輔導上常用的是認知、情緒、行為。用在事件上則是：因為我是玻璃娃娃（認知），對骨折很害怕（情緒），動作就躡手躡腳的（行為）。

這個例子就說明了一個人對事件的狀態。可以用來檢視三者之間有無矛盾存在。

呵呵，不知道什麼是知情意，請參考。

知～骨折的定義；情～骨折後衍生的情緒、心理層面問題；意～你要以你的判斷或處置來對骨折的病患施行治療(生和心理)....

知,情,意確定是教學理論嗎??

我錯了，是知、情、技能。 不過問世間情為何物，我還是搞不懂啊！

直叫人生死相許

我猜是同理心。知識+同理心+技術=完美的醫生？呵呵，是我眼中合格的醫生啦！

如果是知、情、技能的話應該是比較好理解!!我在想,要不要查查原文的意思,很多國內的教學理論都是Copy國外的!!