不知道太學術會不會睡一片等等

你打完電話記得要統計人數

還有，如果星期一和星期五都不方便來的人星期天14:00可以來附中交儀器，至於教學和行前說明的部分可能就要請他們自己看了。對了!你星期天可以來教儀器嗎?不方便也沒關係。

要不要討論一下怎樣辦迎新，招收夠多社員，讓老人也發表一下意見，及經驗

我想社課，除非你念三倍的書，不然都是半弔子，你願意下那樣的苦工嗎？而且你會的大家都會，那有何差別？

也討論下學期的社課要上什麼，以過去的上課經驗，哪種題材較好，哪種叫沒效率，你們要如何繼續在觀測與天文常識上成長？

暑訓，是只有升高二的，應該坦開心胸，面對未來的問題，而非逃避，去做玩樂。

元瀚有進地奧培訓耶 ，知道的應該不少吧?

自己會跟講給別人聽的懂是兩回事，所以要訓練

這是實話!!連我這卸任的也沒搞懂

我現在比較急的是暑訓的社課，我是不怕多念啦，只是不知道會不會反對太學術的東西，不然的話我要上什麼(如果不要學術)?因為好像操作部分行前就有教大部份了

觀測相關的學術內容，找找吧？天文學很死，沒有可講的（你們的程度），比方算視野，放大倍率，解析度，夜暗眼睛的光反映與適應

望遠鏡的光學，為何會有色差、像差，不同型式光學的優缺點

天空的顏色哪裡來？

望遠鏡追蹤的機械？

調整與控制？

光害那裡來，光害的特性，怎樣減少？濾鏡可以減少多少光害？

把AAVSO變星觀測手冊前面純觀星的部分瞭解一下，看看人家怎樣解說觀星的方法。我有email給每一位，沒看的上網找會有（中文版的）！

小觀一年的經驗與檢討─怎樣辦好一個小觀，交流討論，但要有充分資料或照片準備，當然附天一堆沒去過的，（真是他媽的...）以後不要招這種不能出去的，這樣天文社根本就跟瘸了的沒兩樣！

不能出去小觀，怎樣凝聚同甘共苦之力量？

那我大概的教一下恆演的常識吧，加上追蹤跟控置的儀器這樣OK嗎?濾鏡可以減少光害我就不大懂了

恆演，還是不要，那不是常識ㄟ！

建議，看看我放在社辦筆電的片子，看你能懂多少？看你能去註解多少？

另外，玩玩星系動物園瞭解這業餘可以參與的計畫也不錯！

高中對物質的結構瞭解有限，恆星的狀態是高溫電漿，不容易懂，假若你可以講清楚PV=nRT在恆星裡與重力怎樣平衡，那還比較實際！

給他們看片子 會不會有沒上到課的感覺

不會吧我覺得 要我我如果看片子有人一邊解釋就很高興啦

ㄧ邊看影片一邊教學......感覺好熟西喔!!標準的郭伯式教學法XD

其實不錯啊!總比一些上完後和沒上過的東西好(聽不懂)

hanson3636: 所以你是問好玩的？我說了 一大堆都當個屁？你自己就有想法了嘛！

總結一下：某人問什麼比較恰當？我回答ABCDE，某人回說G會不會比較好，我回HIJ也不錯，某人認為還是講K好了！。這叫”莊孝維”

我又不是指回答G我也有取其他的啊 只是像望遠鏡的東西社展就都有講了啊 恆演我是覺得還蠻容易懂的 天空的顏色難道要講一講忽然冒出幾句為什麼天空的顏色是藍的?

有講，是誰講？其他人有懂？這不是應付交差，你有沒有能力去確認這些升高二到底懂什麼以前講過的？這是教學必須知道的！不然隨便應付，是何種死公務人員？！

你最好找機會回顧一下過去講過的，看看大家懂多少？恆演，要不要我也告訴你綺良講過？倒數第二堂，簡直就是隨意準備，簡單帶過，半小時就講完了頭影片，說難聽一點就是”水昆”，你怎樣控制教學品質呢？你以為做教學後問卷調查是耗大家時間？這是有意義的，而且你這位教學是要全部看完，並作分析，

做以後教學參考的，還醉生夢死，只在想題目，你要做的功課可多了！教學的準備工作和事後評量準備你有在做嗎？

暑訓就是給你們鍛鍊機會，放心好了，我會再去找你們問的

我講的啊 還是那個時候你不在 另外 教學當然是要教得好啊 我也不會覺得寫問卷是浪費時間 只不過我現在比較要趕的是要找到一個適合的題目啊 不然我要怎麼準備 這樣不也就沒有事後的分析了嗎

講你有興趣的題目最好

恩 我盡量

加油~~~

我事覺得你們是還不用去考慮學步學術睡不睡死的問題啦,因為連戰在台上會不會結巴都還不知道了其實最一開始不用要求這麼高啦