越是當成常識的背景，越難拿捏註釋的深入程度。

有一定爭點的證據表列，倒還好處理。

學長真的一語中的，有的時候不註老師就問你那邊出來的？有的時候註太多老師有說這樣怎麼都是別人的意見。。。。

其實也是審視自己過去知識來源的好時機XD