我也贊成能力分班，喜歡讀書的去讀書，不喜歡讀書的可以發展技藝班呀。

不管能力都放在同一班，程度差的會更早放棄....

基本的書還是要讀啦，只是不分班，程度差的反而很難追上來，老師也才能因材施教....

+1

我也贊成,但是資源不能押在前段班,後段班也不能被放棄

但目前狀況我反對,因為現在只有前段段班被當學生,後段班大多被被當牛放去吃草~!

牛不吃草不然要幹麻...我們當初可是吃草吃得很快樂呢...

後段班被放棄，問題不在分班，是教育環境跟老師的問題，而且，就算在同一班，跟不上的同學也形同被放棄了....

像我媽現在晚上在上國中，他的數學也等於是放棄了，除法都還不會就要學代數... 老師不如教別的東西，浪費大家時間

跟得上又想要學更多的也連帶被放棄...老師光管秩序就沒力氣上課了...

所以才會有補教人生