【轉貼內文】之前我只聽說幼稚園先學小一小二的ㄅㄆㄇㄈ和數學、小五小六先上國中先修班，沒想到現在的教育已經演變到國中先準備考大學了！我很想知道的是，這些總是不斷追趕著未來課程的孩子，如何看待現在正在學的課程呢？

或者我可以這樣問：這些永遠把眼光和心力放在未知的將來的孩子，他們如何看待「當下」？如果眼前的一切都只是為了將來的一個過渡，「活在當下」、「珍惜現在」的觀念該從何而來呢？

【轉貼內文】放了暑假，讓孩子休息一下吧。孩子已經辛苦的過了一個學期規律的學校生活，準時早起、準備考試、每天上學寫功課，在學校兢兢業業的過了一段團體生活。暑假生活是該讓他們學學自我安排、練習獨處、追尋自我的時候了。

【轉貼內文】休息，不一定是整天躺在床上睡覺，有的時候，只需要轉換另一種心情或者過過和平日不一樣的生活型態。放鬆、新鮮事物的激勵，都可以令人提振士氣，充沛活力，再回到固定的生活時，這股力量是支持我們努力的重要來源。

【轉貼內文】我想，是休息的力量吧。休息令她們放鬆了心情，休息令她們有了新的力量面對考驗。另一個可能的原因，我想是──休息過後的愉快放鬆，令她們願意以更負責的態度來面對自己應該做的事，希望以好的表現，期待下一次的快樂休息。對自己多了一份責任感。

睡到自然醒是一種奢侈~對現在的孩子來說

讚!!

嗯～ 台灣的家長都需要學習接受"慢學"的觀念

我覺得現在很多的父母其實不是不懂這些道理，但內心充滿矛盾，尤其當孩子的在校表現不如其他同學時，更是會擔心是不是自己做的不夠多，不夠好。想要放慢腳步，卻又擔心給的不夠多，或錯失學習黃金時期

不過就我自己的例子而言，我每次看到瑄"無所事事"，真的是在我旁邊瞎晃，我就很想幫她找點事做，因為看不下去.....

哈 話說 彤妹剛醒 準備出門上學去

ruruco: 這位娘，她也太好睡了吧....

我也很好睡阿 哈~

真的讚~~

caroltseng: 上頭說到"讓他們學學自我安排"..所以這句話可能就是目前被排滿的小孩所欠缺的吧..不過可能要到小三或四才有這能力嗎？

我點進不去看那篇文章....

不過"自我安排"的能力，多少也要看小孩的個性...zack很能自我安排(玩火車)，瑄就很愛"瞎晃"

caroltseng: 給他們二個都讚啦...瞎晃也是要有能力耶..也算是一種休息..

就是說啊..我家瞎晃時還會叫"我不知道要做什麼"..她總是要人陪..今天放風沒有小朋友就不玩了說要回家

caroltseng: 文章要登入會員

bora0109: vicky_shiu: 瑄也會說她不知道要幹嘛啊...不過她愈大愈喜歡聽"大人的聊天"....

我家這隻也是~下次她們倆聊天的時候~我們也過去聽~