我是已經準備好下一步 連下下一步都會開始準備的人

他是按部就班 一步好了再接一步的人

我是喜歡把接下來跟接接下來的事情都先跟老師說好時間計劃的人

老師是覺得不急 反正處理好了這步再去想下一步

所以當我跟他說 我下一步已經準備好了 沒有問題不用擔心的時候 他會緊張 所以還是只幫我準備下一步 結果我反而會覺得浪費我的時間

基本說來老師的做法是沒錯 不過我向來都是習慣那樣做事情的

例如現在有兩個考試 一個是十一月份的畢業考 一個是明年二月份的入學考 曲目有些重複 有些不一樣

我目前十一月的曲子已經完全都準備好了(完全準備好的意思:至少技術上cover絕對沒有問題 曲子也相當熟悉 隨時都可拿出來唱)

也都跟伴奏老師合到一定樣子了 (六月份才全部走過一遍)

所以會開始跟老師說我要唱二月份入學考的東西給他聽

因為我覺得11月跟2月其實很近 如果11月的是結束了再準備2月 會來不及 更何況11月的東西我只需要小小複習就好了 所以會把比較多精神放在2月份的東西上

但老師會覺得先把11月的曲子解決掉再說(這我就想抱怨一下 我覺得他有時真的不太了解我的狀況)

可是我覺得 那些曲子 只要我那幾天精神身體狀況都好 考試就可唱到一定水準不會有問題

不用一直矇著頭死命去準備

更何況11月的曲子 有些根本是我去年9月音樂會的曲子呢 熟到都爛了 怎麼還會需要這樣死命準備

然後我想替自己平反一點: 基本上一年~一年半之內的事情對我來說都很近 都是近期內的事情 要準備早該一年半前就開始了(這樣才可以悠哉的準備 這是重點 我討厭考試前還在背書這種做法)

然後到了快要到的時候 反而要常常丟掉它 多多休息 這是我的做事方式

這樣才會常常有新的靈感出來 太死命準備的話 反而沒給大腦留白 就不會有靈感了

那就只能多磨合囉

basso19: 是阿 他跟我之間很多地方有出入也不是一天兩天的事情了....以前還有很多其他事情咧 最近我是終於覺得他總算有比較注意到我的存在了 也比較在意我怎麼想 打算要做什麼 所以要好好把握一下機會跟他把很多事情溝通清楚

你覺得對的就要堅持 跟他強調你想要什麼 不要鬼隱了