讓我們奔向充滿希望的明天

加油！萬姐可以的！

yenanshen:

我懂!!! 撐下去!!!!!

你有要上台上課嗎? 還是帶實驗而已?

zeromvp: 要上台講課

喔喔 要講哪些部分? 或許我的可以給你用XD

zeromvp: 不過老師事前的"監督"，應該可以讓我講課講的順吧!?

zeromvp: western blot、Transwell

話說那兩個要上課實驗我自己的實驗都沒做到...

candycandid: 讚歐 萬老師

好吧...跟我之前教的不一樣, 祝你好運!

未看先猜你會一直說 好，OK嗎? 好，可以嗎?

經驗分享: 要記得"報告", 跟"上課"是完全不一樣的!

transwell還蠻有趣的

萬仔教學經驗滿多的，我覺得一定OK的啦

just284: XD我也覺得我會問學生"這樣OK嘛" 囧......我現在帶碩一學妹就已經會這麼說了

哈哈，我之前也有帶中興的科學營，不過是高中生@@" 做的比較簡單也比較好虎爛XD

zeromvp: 謝謝

glythexile: 是蠻有趣的，可是感覺真的拿來做實驗應該會痛苦...matrigel的厚度都要一樣很難...

yenanshen: 噢噢昨天有預講給老師聽講的超卡> <

建議從問題來切入主題會比較容易理解~而且台下的會比較跟得上

然後ppt的編排也很重要, 多放點圖, 但是關鍵的字句也不能少, 記得要留點時間給台下的抄跟問問題

zeromvp: 不愧是過來人

那是生不如死的一個禮拜...千萬別跌我的股.. (遠望)

zeromvp:

另外就是要完全了解每一個步驟的原理, 每一個藥品的功能

zeromvp:

例如western就可以問你 PVDF 抓protein的原理是什麼? 或是SDS-PAGE中, Glycine 的功能又是什麼

zeromvp: !!!!!!!!!!!!!這也太細了吧囧"

zeromvp:SDS-PAGE中, Glycine 的功能我就不知道了 Orz........

一定要的阿, 這就是我剛剛說報告跟教書的差異點..我覺得我備課化的心力比seminar還大...那種壓力跟責任感完全不一樣..而且如果被問倒很沒面子捏XD

zeromvp: 哈真的很怕被問倒，學生都好愛問問題Orz........

candycandid:← Glycine (艸)

請問當事人XD

gogo

或是protein dye 的 2-ME功能? 為什麼要加dye?

我可以幫你先想好一些問題XD

zeromvp: 哈哈好哇XDD

DS-PAGE 部分 APS, TEMED, SDS 這些妳應該原本就會說的吧~ 還有上下膠為什麼pH要不一樣

阿對了如果是kit的東西，像lysis buffer，產品上也沒寫成份，查了相關資料看lysis buffer可能有的成份，該給學生知道嘛，還是我默默快速帶過lysis buffer勒 > <

zeromvp: 帥呆了

千萬不要提到kit, 也不要用kit帶學生做實驗

candycandid: 我覺得成份看他重要程度多少說一下功用吧

一切參考molecular cloning~

例如今天要抽protein, 我會先介紹細胞組成, 說明從這個複雜環境中萃取單一聚合物的困難性

zeromvp: XD超仔細的啦，我原本就打算說用lysis buffer破壞細胞，讓protein溶在上清液而已XD

然後帶到首先必須先將細胞打破, 才show出lysis buffer的配方, 大多是強酸或是介面活性劑, 有時候組織還要先用液態氮或超音波震盪去均質化

每個步驟都有一個最主要的目的, 就算是kit也是, 要先抓到這步的目的是什麼, 為了解決哪個問題, 所以用了什麼方是什麼藥品

zeromvp: 你都幫我把說詞想好了

而在這步之後我們可以得到什麼, 然後應該用什麼方法來得到更純的產物...etc 這樣感覺有個故事性, 比較好懂也比較有趣~

zeromvp: 可以說成這樣，那你的ppt也做的很精采吧!!

我是習慣用很多動畫拉, 這樣邊做PPT就會邊構思該怎麼講, 也比較不會忘記該講什麼~ 不過放心啦, 就算在緊張, 一上台開始講話就自然會很順了XD

zeromvp:也只能衝了@@"再多練習幾次Orz...