小孩懂利用電磁感應原理, 我就想做個馬達出來, 可這事真是太複雜了, 也沒啥實質助益, 退一步想到的, 想到了手機震動馬達, 生活裡能有怎樣的馬達可以讓我拆開, 然後去調整變數產生不同功用呢?有不同功用才能讓他們想到應用組合成怎樣的機器吧?想讓他們思考比較機械的部份, 而非軟體.
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還是..我該把步進馬達,線性馬達,伺服馬達..找一堆出來啟發, 可能造成的趣味性較高呢?
或者, 我應該想的是.要從構造入手or依使用電源分類, 再不..從用途入手, 做個牙刷機器人之類? 哪樣會較接受不感艱困?
我第一個注意到的, 應該是旋轉, 所以, 想到的是音樂盒裡的跳舞娃娃; 我想要給的, 就是要他們讓我的公仔娃娃跳舞..也許兒子以後可以靠這招騙到老婆^^
照理來講, 這銅線可以定住電池, 弄個心型示愛是最基本, 做個彈簧那樣繞圓可以當娃娃的長裙裙架, 強力磁鐵放罐頭上就形成演出平台, 這樣, 也就是個在義賣會上可底兜售的商品了吧
第一課單極馬達做出來是不夠的, 大多數小學生只有做完功課的感受, 所以, 我是應當有所設計才是, 多想幾招
或者, 因為他們會了, 我該想的成了..要求改變旋轉方向? 改變旋轉速度? 控制方向和速度?
想出來與否都還好, 接著來要他們做個..電動鞦韆嗎? 盪兩隻公仔的比賽^^
想這麼多是因為我要指導小孩開個部落格,為了上傳成果, 他總要去試, 做出幾個線圈? 接點好不好? 我準備了地方給他玩, 不能等人幫他, 也不想再等, 我要自己來, 至少, 他做成果發表的功力就有機會練出來, 而不是花錢上補習班
當然 我不會這樣吃我的麵
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