!!!

那個圖是要做什麼用的？

搭配第六單元

5號、6號，我mail了表格給你們，請先確認兩位管轄的韓流組和氣質組的成員名單。謝謝！

我再把課本看了一下,也查了一下其他版本的資料,我發現課本教了兩種圓形圖的畫法,

如果是用百分率去畫,用2號找的圖就很好用

但偏偏部編那頁是教用圓心角去畫

就百分的圓形圖畫就會有干擾

除非剛好是18的倍數

那就看題目來決定要不要用那張百格圖囉

所以等教到那個單元時,可能要看一下,如果題目有要求用圓心角去畫

就用空白沒刻度的

如果是要求用百分率

妳已經教完那個單元了喔?

就用有刻度的

唉~總之就是部編沒事又把圓心角拿進來亂

他有個題目很扯,統計表上都給百分率了,還要學生換成圓心角畫圓形圖

部編的編輯可能認為學生很聰明...所以他們常會在一個單元裡面塞進兩種不同的概念

4號,你記不記得有教過用百分率畫圓形圖時會有除不盡的問題,就是不會剛好是一百份...然後還有4捨五入...想辦法弄成一百份

是這個版本教過..還是是上一屆的?

比如分數的乘法...就一定要放一個分數的除法

上個版本的

上個版本...我確定

因為我跟鴨子說過那個原理...

這個版本有講到這個東西嗎?

我忘了這個版有有沒有教過用百分率畫圓形圖

之前都是用百分率交圓形圖啊

他的6-2全是教用圓心角吔

會不會太扯了

代表各組成績的圓心角度數如下：
60　分以下：360°×2％＝7.2≒7°

題目給你2%

要你換成圓心角...再去畫???

之前用過的各家版本沒有人用圓心角來教圓餅圖的...

他還是有不會剛好是整數

所以教他們以四捨五入取概數

調整最大扇形的角度

但.............還要叫學生加加看是不是360?不然哪會發現呀

所以6-2變成要有兩個概念囉

但他到6-3又是由圓形圖要他們求回百分率,圓心角又不見了

就先不要管那個圓心角的問題，通通先用統計圖表的百分率概念下去講

然後統計圖表講完了，再用圓的概念來講員心角的問題

這樣會不會比較單純？讓統計歸統計，角度歸角度

沒...6-2只有一個概念....能整理生活中的資料,算出部分量占全體量的比率,再依比率算出"圓心角"角度,最後完成圓形圖

他全部教用圓心角畫

......................題庫的也全是

所以如果不管它這種區分法

全部先講統計，再講圓心角

課本有一題.....百分率給你25%,12%,18%45%,不是就可以直接畫了嗎..他要學生算圓心角...90度43度65度162度...再去畫

我剛剛看了一下我給你們的課外補充練習，我好像沒有抓這種題目

不是講統計或圓心角的問題

是畫圖有沒有必要多此一舉的問題

你看一下題褲6-2

他應該用意是在於當圓形圖是空白時

如果用百分率就很難作圖

其實...就算只是要他們畫一個角度都很難

第五單元數重有一題要他們畫正方形，90度角他們普遍都畫不出來

所以..........結論.....上到6-2可能就要用空白的圓形圖...然後改得很痛苦..因為2度3度4度..真的怎麼看怎麼不準

更不要講數習有一面要他們畫個頂角80度邊長8公分的等腰三角形、60度的扇形...半徑5公分的半圓都畫不出來了耶。。。

對呀.....光量角器120度和60度都畫錯邊了...你要他用圓形圖畫162度....

半徑五公分的半圓!!!

這不是應該很簡單的東西嗎?

然後在家裡沒有原規不會去買喔...就要到班上找人借

那還簡單..我那天叫我們班一起畫..我先講..怹們再畫....小白們當然是有小老師看著完成

奇怪了那些亂七八糟的東西買了都不心疼，ㄚ這種工具才多少錢就捨不得

但我收回來看..問題最大的還是6-2的畫圖

用圓心角畫

我還沒教內容...我只叫他們畫圓形圖....就發現用量角器畫圖的問題又出現了

對，也沒有量角器

怪了這些東西他們到了國中還要用，為什麼不肯好好的準備一套好好保管

唉..那些小孩的心裡只有.....吃喝玩樂...文具不是必用品...借一下就好了

他們那些小孩...才不會保管東西

我們以前邊上課邊做筆記還要把尺規做圖的步驟寫下來還要把圖畫好...老師根本不理我們好了沒她好了就擦掉，現在的小孩真的很糟

反正當大家上到6-2時...可能要考慮一下教法....反正課本習作重點整理和數作業簿裡的,全是叫他們用圓心角畫....空白的圖比較適合..但..真的很很很很難改

可以直接跳過這個單元嗎？

我是覺得啦...可能兩種畫法都講...有些圖給百分率的可以考慮直接用有刻度的圖畫...如果是給比率再給他們練個幾題用圓心角的...唉~自行判斷囉

好的，收到，上課前會仔細評估

現在光是比例尺都已經很想把他們埋起來了，教到第八單元的圓想必一定更慘......

四號，抱歉拉！我名單放在學校 明天補打給妳囉！

我剛看了一下康軒六上的數學電子書,人家圓形圖就單獨一個單元,且講得很清楚,可以參考一下使用