一早就上完四節課，覺得充滿了力量！！

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一早經過就聽到妳在上課... 12 點經過, 還在上... 太強了...

真是熱血啊

這學期改變教法，手把手的教著做，一開始就有不錯的效果，喜歡～～

手把手怎麼做?

比如說，系統摘要怎麼做，應該要有什麼，解釋，舉例，完了之後就說，各組現在馬上做。

有問題的組，我就走下去，一組一組討論.

這樣至少他們能開始做，連選題目也是，解釋我們要做什麼，舉例有哪些題目可以做，然後就，各組開始討論，立刻訂出題目來给我看.

什麼都講解、舉例，當場做。

我以前都講解、舉例，然後請學生回家做，下次來看做成什麼樣，再來討論。

這次，不用回家做了，什麼作業都沒有，就是當場做。

胡媽真厲害，這個要非常有實務經驗的老師才能做。

教到連第一段要寫什麼，第二段該怎麼寫都教。

因為，對他們來說，系統分析真的太難了.

所以我就幾乎手牽手他們的手，一步一步教.

連封面、字型、大小、行距、頁碼、主詞、格式、...什麼細節都教，這下子總不會錯了吧～

真的是手把手的教呀

課堂上直接要求學生做的確最有效果, 回家啊... 學生根本不做...

讚!

我發現：現在的學生不僅英文不好，國文也堪慮，很多詞不達意，糊里糊塗的不知道自己在寫什麼。

呵呵, 因為習慣在網路上打屁, 中文愈寫愈爛了

哇~~~ 好方法