online atau offline?

offline

diisesuaikan dg tahab tumbuh kembang anak..

animasi dan videonya dibuat seperlunya sj....dan usahin yg support dgn topik yg sedang disampaikan....

dg melibatkan anak2 biasanya lebih efektif. komunikasi 2 arah..

di beberapa penelitian yang saya baca, membuat media pembelajaran (apalagi yang untuk anak-anak) itu butuh banyak sekali aspek yang perlu di

perhatikan. kalo unt mahasiswa dll agak lebih mudah.
kalo misalkan kemendiknas yang bikin, saya kok pesimis ya?

saya lebih pesimis kl yg bikin gobzero

sebenarnya g kebayang kl Wali Kelas ngajar di depan kelas....

sebenarnya ngopi dari lebahmedia cm ada vidio tutorial dikit,tp ternyata kata dosen pembimbing malah lbh bagus g pake media itu

ya liat materinya jg. animasi dan video utk mengkonkretkan yg abstrak... kalo misalnya materi bagian2 tumbuhan mending liat tanaman lgsg

klo materinya planet tatasurya pake animasi sangat membantu

interaktif gak? klo gak interaktif akhirnya sama aja ndengerin guru ceramah di kelas

myfuah: materinya pengenalan win xp

sy biasa pake media LCD untk materi seperti bangun ruang d math.. Slain visualisasi jg menghemat wkt *eh salam kenal

eh,ini untuk jenjang kelas brp ya

myfuah: smp sih

tergantung bidangnya.. kalo yg butuh deskripsi seperti biologi, sejarah, geografi, dll ya butuh

kalo ilmu aplikatif seperti mat,fis, kim ya ga seberapa penting