令人痛苦的是「無常」，令人快樂的也是「無常」。 -摘自盧勝彥文集--109

老師說什麼？

他要我找活躍老化中的其中一點去探討，而且還是要我找有參與的人...反正就不是平凡人就對了

他要我作跟高齡學習有關的...我就是不想做咩

不過為了畢業...我好像也要妥協了~''~

可是為什麼一定要高齡"學習"阿......我覺得你的題目也很有趣啊！很適合高齡所來做，真搞不懂......

我也搞不懂...我現在的室友也搞不懂(他也覺得我的研究方向很可行)...

老師覺得我找的活躍老化的人無法界定，因為不是大家覺得他那樣就是活躍老化

我的題目是「農村高齡婦女活躍老化傾向之探討」，傾向(X)，改成「經驗」也不可以

他覺得我的研究目的問不出問題點

你想看一下我寫的第一章嗎？

我覺得傾向或經驗都很OK阿...活躍老化又不是活躍在學習活動的才是活躍老化，他們也活得很開心咩！

你希望我幫你看些什麼呢？我也推薦你問問佳蓁，他接觸這類老人家很多~我的分析也打算請他幫忙我看！

說不定他會給你一些建議！