然而，老師最想去串的地方卻是振聲社，因為，在那裡他得到溫暖。在那裡，沒有名利牽扯、沒有銀錢糾葛，只有師生情誼、只有師道尊嚴。這，也是真的！

那麼，老師在南聲社是怎麼一回事？這說起來，千思萬縷，說不清楚。但，從「國寶」這三四年來，真的是搞僵了、也弄擰了。這一段，絕對不是老師的本意。這，當然也是真的！

如今，在諸事紛紜、眾口是非之下，風風光光地把老師的金骨安奉靈塔，安安靜靜地把老師的名字填上南聲社的先賢軸上，也算完了老師的歸宿。請問，是不是這樣？

哀哉！慟！

其實老師最愛串的也是南聲社啦，因為那邊有很多高手(雖然您知道的，高手們不一定彼此個性都很和，但和樂時，沒高手還真沒興頭)，到振聲社雖然大家與老師都很有話聊，他也對我們很期待，不過就是少了一份高手和樂的快感(近年來就比較有，但輪到他身體不行了)。振聲社是滿足老師在教學上的成就，回歸南管人的身份，他始終還是覺得南聲社是他的依歸(也是難解的情懷)。

除此之外，南聲社的名聲與老師的名聲是緊緊相繫的，老師說過的有些話我不好在這邊說，但我深知他是很愛南聲社的。其實也不只有他，很多現在已經很久沒出現在南聲社的老輩，也都是懷抱著這種情懷，畢竟這是很多人年輕歲月時，共同打拼過的社團哩，當然也有交雜著很多的是非言語，這是難以避免的，可是共同相處的情懷是很難令人放棄的吧。

我也認為是真的~+1

我相信，「教授」的紀念文寫不出板工這些話，拿一百多萬寫的「生命史」也寫不出這些話！說來說去，南聲社是老師的家，振聲社則是客居，喜歡串客居的門子，相當正常，偶而還伴手小菜，小酌一杯，在「家裡」就沒有這種雅致。至於「挑」對手和曲，老師一向隨和，沒有這種習性；而且，他在館裡除了替曲腳念曲跟曲以及練習指譜之外，不會閒和。

limaxlin: 這個您的記憶就與我有差別.我初學南管時,有幾年時間出入南聲社,也與南聲社去參加過整絃大會,甚至還參加過南聲社對外的排場演出.如果我的記憶沒錯,以前在再興社區,很多老一輩都會和一些指套與譜.我現在對某些指套與譜很熟悉就是從那段期間在一旁旁聽學習來的.

limaxlin: 倒是當年雖然您是理事長,我還比較不常見到您喔!

limaxlin: 說來這「國寶」這2,3年(只有3年不到啦)，搞僵了、也弄擰了,這事我倒很深知其中奧義呀~只是不想要去與人家攪和一鍋.但沒想到還是誤觸蜂窩哩~還記得您那篇[基度山]吧~我們社長還笑說陳san脫身了,卻輪到我.老師對我們從來不隱瞞什麼事.為了這不小心壞了人家好事的事,我去問了老師,才知道原來這國寶還得傳習才有錢領,並且錢還是這樣崎嶇才拿到的,甚至連藝生的選擇過程也充滿著詭異.

這也是老師當時不得不然的選擇，而這些很難說明白的事，據觀察還是與一XX長的職位賦予有關。這，當年您還是理事長哩。到此，自覺已經說得太OVER了，再講下去，就是在干涉人家的家務事了，就此打住吧。如果不是深知老師這一番情懷，振聲社對於老師後事是該有更積極的做法。總之，這些因名利而起的是非，終將過往，老師的期盼是我們要將他的技藝好好地給傳承下去，如此而已。

limaxlin: 老師是沒有啥心機的人，關於他自己的事，只要是他知道的，他都不會對我們隱瞞，但也許他對整個內容的細節與運作不是那樣清楚而已。至於他交待過的，別人有沒有照著做，他自然也是採取信任的方式。所以那個生命史的計劃，一開始他已經被安排到廈門、泉州與菲律賓一行時，依然不清楚這個原來是他生命史的計劃案內容之一，更不知道去那邊是要做什麼。

nankouan: 這樣說來妳對老師的專案也算是清楚名白了，老師的身不由己以及與南聲社鬧了生份，這些妳也都充分了解。

這是因為終於有人發現張老師另外一面的價值所在，想要一手掌控吧。這關鍵還是在於您那句把[國寶]當[自寶]的一語道破。但套我一位在交大工作的同學說的話，國寶只值那區區一點錢，都不如他們隨便一個國科會計劃一年補助的幾分之幾，有什麼好爭的?最後弄個人格敗破才是可惜了。

雖是如此，老師也沒白領國家的補助，他真的是很盡心盡力教學(雖然老師的確真的不怎懂如何教學)，但只要你肯問，懂得問的，他都毫不保留，其餘就看學生的慧根與主不主動研究發問而已。

limaxlin: 還有，大林先生，您是受過多少白色恐怖呀?一直以來不是自關這篇文章，就是自刪那個回應。想來，我們社長還不至這樣管控我們哩。

nankouan: 我總是不想八掛過分，把南聲社的事說太多。別人沒有這樣的啊！

再說個張老師從來都搞不清這些研究生或教授在做啥研究的小故事。老師有一次告訴我們社員，某次有個研究生帶他去一個地方，到了那個地方，就要他躺在一台儀器上，然後就送送送，送進去了，原來是要要檢查老師腦部的結構，為何會記憶如此之好。在這之前，他還不知道原來是要帶他去醫院呢~老師本身就是個無爭的人，如果說他最在意的是什麼，倒不如說他最在意的是南聲社對他社員的認同哩。

nankouan: 真是胡搞透頂，記憶力好就好，有什麼好研究的？難怪「生命史」可以出書了。張老師真的很淡薄名利，有一回，研究生拿了畢業論文十來冊送給老師，請他帶回家鄉（老師退休返鄉），沒想到，老師說，啊這些沒用啦！很重我帶不回去，當場給那位研究生下不了台，說好說歹，好像帶了兩本回去。我想，帶回去也是丟了！

對張老師所做胡搞瞎搞的研究道可以集結出書,肯定比"生命史"更暢銷.

聽說，南聲社第一次訪歐，有一個學者座談，也把蔡小月請上去，頭上下巴亂摸一通，說要找出她的發聲共鳴方式。真是無聊透頂，大凡名家，通常是自然天成，沒什麼好研究，也學不來。不過，老師的記憶力我見識過，有一回，聽了一組手機號碼，幾分鐘後旁邊的人再問，他立刻能說出來。

太神奇了,好羨慕喔~

limaxlin: 太羨慕啦~~~我正背得痛苦阿