「上回掌握到的元素有更精進了嗎？還未引導出元素的同學也別灰心，今天這堂課和上一堂有點不一樣喔。」

「那麼就先到室外集合吧！什麼問題也可以在此提出喔！」

－－－－－－－－－－

「老師好~」 跟著走到了室外。

「老師好...」搖搖晃晃飄進來

(跟到外頭去)

「老師好。」

「老師好～」

「老師好。」

「老師好。」

『老師好』

「老師好!」

「...老師好。」

「老師好！」

「老師好久不見——」

「老師好。」走出室外。

「老師好——是在戶外上課阿？」

「老師好 」

「老師好ww 不過我們是初次見面~」

「老師好...」啊，今天是在戶外上課。

「老師好！」

「老師好!」

「有些遲了……！」

「老師好。」

｢老師好!戶外嗎?｣

「老師好」

「老師好。」

對不起中之忙到吐所以來晚了qqq!!!

「都集合的差不多了吧，那我們開始上課吧！」

「這次是要分批練習，進而更掌握自己的能力！」

「內容比上次複雜許多，請同學務必聽仔細。」

「上次引導出屬性為火屬性的同學，請將濕木材烘乾並且將其點燃作為火把。」

「上次引導出屬性為水屬性的同學，請凝聚空氣中的水分成一水球，必須比拳頭大，並維持三十秒以上。」

「上次引導出屬性為風屬性的同學，請輪流將站立的薄鐵碇吹倒，鐵碇有一定的重量，所以不會輕易倒下，所以請注意施力點。成功後將會有人將其扶正，不用擔心。」

「上次引導出屬性為土屬性的同學，請運用地上的土疊出一土牆，必須比自己身高還高，結構要堅固不鬆散，身高較高的同學不得抱怨。」

範例：BZ/BZ/BZ/BZ/BZ、BZ/BZ/BZ/BZ/BZ (不限次數)
有四個顏色相同即成功，請各位在18:00PM前嘗試成功！

現在可移至 練習區 進行練習

老師請問就是直接骰10個bz嗎？

Enos0601: 「5個為一組，一次可骰兩組。」

「...好像、聽不懂。」苦惱，「轉學生是不是需要補課呢？」

試兩次就成功了！水球哇─！((還4個都藍色))

「煞煞好厲害.....」 看著自己面前沒什麼動靜的濕木材。

「好高的土牆...」(四黑嚇死中之

「煞煞喜歡玩水喔─！」(?)
今天的白反很快

「果然要專心才會成功呢。」

「總算成功了。」

「這裡也成功了!!」

「......」蹲在地上先休息一下。

「......嗯，成功了。」

「....算成功了。」

「好不容易的成功了呢。大家都好厲害。」

『第四次終於成功了。』看著火把。

「四次加一⋯⋯」疲憊的舉手。

「練習了一下終於成功了。」

「總算成功了....」

「成功了!」

「大家都成功了嗎？」

「失敗也沒關係，相信日後多嘗試一定能成功！」

「接下來－－是慣例的作業。」

「這次的作業內容，請紀錄進階練習中的過程，圖文皆可，作業請在3/21 11:59pm前繳交。」

「今天的課就上到這裡，大家辛苦了！」

作業繳交處

「老師辛苦了～」

「謝謝老師~」

「老師辛苦了。」

「老師辛苦了！」

「謝謝老師，老師辛苦了！」

「老師辛苦了!」

「謝謝老師——」

人在外面在外面在外面..............<沒上到

「謝謝老師~」

「老師辛苦了！」