「老師好——」第一個衝進教室（？）
「老師好哇――」好久沒進教室了。
「老師好!」
「老師好。」
「老師好」
「老師好。」
「哇，瓦洛同學坐好遠啊。」
走進教室在習慣的位置坐下。
fukurumaairan: （專心整理尾巴的毛而沒聽到）
「老師好啊！嚕嚕嚕大帥哥來也～」一屁股坐在鎮煞旁邊，經過上次的任務和鎮煞組隊就自認為很熟的樣子！(＃
「老師好 
」
」
「和學長一起坐！」看起來很開心，大力的晃著尾巴。
「老師好!」
「老師好喔//」
「老師好。」
「老師好。」
「老師好。」
「老師好～」
「老師好——」
「老師下午好！」
「老師好!」
飄
「老師好~」
「好了，開始上課吧。」
「今天延續第一堂，繼續上召喚元素的風符和水符。」
「嗯……雖然同學們上課至今應該已經能有使出元素的能力，但為了完整性還是決定把這種類型的符都教過一輪，能用其他方式召喚風和水的同學也不妨試試使用符咒的方法。還希望同學能耐心學習。」
「那麼我們先來看風的符咒。」拿出一張已經寫好的符。
「現在大家畫起符來應該比較順手了吧，等下就各自先畫畫看。接著…一樣讓精神集中，唸出咒語：」
「風神且聽我之求，速現真形。狂風吹散陰不凝，橫身飲風，吞魔食鬼。吾奉南方風雷神，急急如律令！」將符投了出去，在前方旋起一陣風。
「大家的能力已經成長許多，和第一堂召火的時候比起來應該比較容易成功。 到練習區，每次施咒擲3隻BZ，綠骰的量為風的大小，0隻則代表沒有成功，大家畫完符，就直接施咒試試看。因為有些同學身上應該也有些符紙可以繼續練習，不過為了保留體力和紙，就先練習五次吧。」
「我們練習到4/28 00:00。」
「……這樣等下這裡就會刮起一大堆風呢。」
「好像不太容易成功。是符畫的不對還是注意力不夠集中呢...」
「不太容易成功呢...」
「成功兩次而已、都是微風⋯⋯」
「遲到了」
「成功三次但都小風。」
「成功四次，不過只有最後一次的風稍微大一點」
「成功一次，是微風呢。」
「成功三次!有兩次是一綠小風，還有一次是二綠!」
「只有第一次比較好——」2綠，「平均起來都是小風還失敗的呢～抓不到訣竅啊老師！」
「成功兩次!不過都是小風,,」
「成功兩次....」
「第一次就飛好高！」
「只有成功一次呢......」
「有一次拿錯符了——成功四次，兩次小風、兩次中風（？）」
「五次的風量大小都一樣呢……」
「雖然念不太對...不過還有一點點微風w"」
「好難… 
」幾乎都沒成功。
」幾乎都沒成功。
jimochen0709: 「紀莫程同學加油啊，學第二次了呢。」
「紀莫程同學加油啊，學第二次了呢。」
「看大家都還蠻輕鬆就成功的，果然都變厲害了呢，接下來試試水符吧。」
「同樣的，畫好水符後，持在手中，集中精神：」
「玄帝˙水帝，倒流逆浪天河，清淨之水，日月華開。神水一潠，散禍消災。吾奉北方水帝真君，急急如律令！ 」
「大概就像這個樣子，既然大家已經會召出火、風和水，有時候也可以複合著用，會有加成的效果。」
「練習的話……我們來增加一點實感好了。有沒有兩個同學來一下？」
「?」
「要做什麼呢？」
「白反同學，還記得火符怎麼用嗎？生一團火出來吧。請在這裡擲三隻BZ看紅骰」
：「接著扉櫺同學，使用一下剛才的風符，努力刮大一點。請在這裡擲三隻BZ看綠骰」
「好的....不過火QAQ」硬上。甩出火符。
「好的...」使用風符。糟了我剛剛只成功過一次啊www
「不用擔心，你們的學長他們試了兩次。」毫不猶豫爆料。
「還行，比想像中還大的火呢。」
「這麼做就是像剛才說的可以有加成的效果，自己可以想辦法簡單使用這三個變化出更大的效果。」
「……火越燒越大了呢先不多說了，作為水符的練習，大家現在來合力滅火吧。每個人現在手上一樣有5張水符，請每次在練習區丟3個BZ，藍骰數量是成功程度的標準，5張水符大家可以分開丟，大家努力在4/28 19:00前共同達到150隻藍骰吧，我會在一段時間去練習區統計數量的。」
：「如果時間到了沒有滅掉我會來滅，不用擔心。雖然如此還是希望是由大家一起滅掉呢，請加油吧。」
3支藍59←
「60隻啊……」
「最後總共是76隻。可惜了，沒能成功呢。」
「再這樣下去燒到樹說不定會被校長念......練習就到這邊吧。」
「喝！」擲出了三張水符，到天空散開，如同下雨般澆熄了火焰。
「呼」
「今天預定要教的到這邊就差不多了，還有同學有疑問嗎? 」
「沒有的話，課堂作業請用圖文紀錄之後練習的過程或心得，風符、水符，或和之前火符並用都可以，請同學們在5/12 23:59前將作業交到繳交區。」
「獲得的魂晶數，風符、水符兩個階段各得1魂晶，請同學自己加上。謝謝各位同學，下次再見了。」
「謝謝老師！」
「老師謝謝。」
「老師辛苦咯～」看著被熄滅的大火，總覺得風符很帥很涼快，自己又是火屬性的很是搭配！←
「謝謝老師。」
「謝謝老師。」