「老師好！！！」

「老師好！」

「老師好！」

「確實是在這邊集合...吧？」

「阿覺突然好喜歡老師！」

「老師好…」

「老師好。」

老師好。

「老師好☆。」

「老師好。」

「老師好！」

「老師好。」

「老師好。」

「老師好!」

「老師好~」

「老師好！」

「各位同學好，那麼就開始今天的課程。」

「這次的課程是－－『元素把戲』！」

「在室外，去感受、去嘗試接觸各種元素，然後加以融合就是這次的目的。」

「火屬的同學必須施展出兩次烈火(兩紅)，風屬的同學必須施展出兩次風刃(兩綠)才算是通過，以此類推，地屬及水屬同學亦是。」
採累計制 格式：bz/bz、bz/bz、bz/bz、bz/bz、bz/bz

「那麼同學們現在可以至 練習區進行練習，在練習的過程中享受各個元素組合在一起的感覺其實也是非常不錯的。」

「試了好幾次完成了…」

「比想像中還快成功兩次！」

完成了。

「完成了。」

「完成了…」

「完成…」←蹭冰柱中

「完成了。」

看著夏洛。

「應該算是完成了吧？」

「成功了......」有點訝異一次就成功了。

「成功了！」

「完成 ! 」

「成功了...」

「玩完……啊不是，練習完了。」玩得心滿意足。

：「阿~~~~遲到了」

：「嗯....完成了」

「同學們玩的開心嗎？」

「不同的組合所產生的些微變化，其實都很值得去觀察呢。」

「那麼接下來，不再是恣意的玩耍，而是要靜下心來做。」

「用自己所擁有的天賦，凝出動物的型態，不需要刻意的去捏造輪廓，凝心、放膽的釋放，出現的元素動物或許代表著自己的意志、喜好亦或者是性格。」

「聽起來很籠統，實際去做便能深刻體驗。」

「現在同學可以至練習區進行練習，有問題也歡迎提出。」
條件：擲10支5支同色(顏色必須與自己的屬性相符)
格式：( bz )( bz )( bz )( bz )( bz )( bz )( bz )( bz )( bz )( bz )

「出現了大鳥。」喜歡鳥類的人。

：「......好像是貓咪。」

「似乎是海蛇…」

是火焰狀的 ... 蝴蝶。
（看著四周圍紛飛著由火焰構築成的蝴蝶）

「出現了帝江！」嗯？

「成功了！」

「成功了！」

「沒想到一次就能成功......」有點驚訝。

「是火狐狸」想到家鄉的稻荷神使。

「冰貂……」

「不過...為什麼是熊呢...?」

「終於...好像是有點像鳥又有點像貓也像雞的生物？」

「呃……」看著盤旋在自己周遭的黑鳥

「朔醬加油~」

「總算是成功了...」昨天忘了回QQ

「恭喜各位都成功了。」

「也希望同學們有所收穫，接下來是這次的作業。」

「請描述第一階段時元素把戲的情況，，請在05/18 11:59PM前繳交。」

「那麼同學們下次再見囉。」

作業繳交區

「老師辛苦了。」

「老師辛苦了。」

「老師辛苦了!」

「老師辛苦了。」