【幼化】【角落】【15:37 】
两手各拎着大箱子，并非感到费力的模样，其一轻放在四张并排的桌面，另一只则放在不远处宽广干净的地板。
将箱子里的东西取出，桌子中间放满了各色鲜艳剔透的玻璃珠子，地上则是一堆堆的乐高积木。
「今天益智角落时间，老师陪大家串珠子或叠积木，做好的珠子手环可以带回家留着戴，也能送给朋友或爸爸妈妈。」
两手各拎着大箱子，并非感到费力的模样，其一轻放在四张并排的桌面，另一只则放在不远处宽广干净的地板。
将箱子里的东西取出，桌子中间放满了各色鲜艳剔透的玻璃珠子，地上则是一堆堆的乐高积木。
「今天益智角落时间，老师陪大家串珠子或叠积木，做好的珠子手环可以带回家留着戴，也能送给朋友或爸爸妈妈。」
「乐高能试着拼出心里想到的任何东西，最后放在教室里布置。」
「家长们可以协助小朋友。一起同乐、发挥创意。」
「由于珠子与积木体积不大，小朋友们要小心游戏，尤其是别踩着，会疼会受伤，有问题可以举手找老师，老师会帮忙。」
「由于珠子与积木体积不大，小朋友们要小心游戏，尤其是别踩着，会疼会受伤，有问题可以举手找老师，老师会帮忙。」
从吵吵老师身上爬下来后洗了个手便跑到堆满积木的角落，因为不太认识这个老师所以默默的拿了各种积木到一旁准备盖一个大大的城堡给小鸡住。虽然韩老师说不能把小鸡带过来，但可以把城堡带过去！
正准备着小朋友可能会选择的串珠用到的线，另一边有孩子已经结束科学角观察小鸡，跑来窝进乐高世界去。
观察孩子身上名牌写着猫猫班─莫凡。听说是个较安静的小朋友，弄完手边作业，跟着莫凡坐在一旁地板上，瞧他工程看来挺浩大：「莫凡想盖出什么？」
观察孩子身上名牌写着猫猫班─莫凡。听说是个较安静的小朋友，弄完手边作业，跟着莫凡坐在一旁地板上，瞧他工程看来挺浩大：「莫凡想盖出什么？」
「......城堡。」手上的动作不停，忙碌的很，「给小鸡住。」抓着两个乐高玩偶，一个警察一个消防员，拿不定要让谁当城堡守卫。