【課程】符咒 /一年級
上課時間：6/22 7:00PM~6/23 11:59PM
魂晶：2
「同學們好，今天是本學期最後一堂課了。」
上課時間：6/22 7:00PM~6/23 11:59PM
魂晶：2
「同學們好，今天是本學期最後一堂課了。」
「大家可以直接入座，我們19:00開始上課。」
「老師早！」
「老師好!」
「老師好。」
「老師好～」
「老師好。」
「老師好。」
「老師好。」最後一堂課了啊...
「老師好。」
「老師好。」
「老師好。」
「因為上次和二年級一起上的關係，今天把本學期預定要教的金光咒和爆裂咒一併教完。」
「金光咒端看字面上大概不太能理解功用，簡單來講就是吸收或放出氣血，作為補充自己、療癒他人的一個咒術。」
「先看我做一遍吧，金光咒的符分別有兩張，左邊這張是放出，右邊的是吸取。」
「只要是生物，都可以施展金光咒，除了動物，植物也擁有讓他們持續生長的精氣，雖然對我們動物而言吸取植物精氣得到的能量應該會比動物的血氣來得低，不過還是能吸取。如果像石頭、泥土那種無機物就不行；電力驅使的那種動能也不行，應該可以區別吧？」
「現在沒有特別要施咒的對象，我就貼在這棵樹上好了，將『放出』附著在樹上，『吸取』自己拿著。」
「一呼一吸體天地之樞機，四真三氣，結化成形，納之成丹，吐之成神，天地合德，急急如律令。」四周突然吹起了一陣小風，風止後，不知道是不是錯覺，樹的顏色看起來好像稍微暗沉了一些。
「示範而已，只跟樹吸取了一點點。金光咒的威力很大，如果做到吸收對方全部精氣的話，有的甚至可以致對方於死地，練起來的話幫助不小喔。它比較麻煩的是符圖必須附著在對方身上，如果要應用的話，在地上畫出『放出』的符，引對方來到地面並施咒也是一種辦法，很多人會這樣使用。」
「之前有位女除妖師誘騙目標妖怪，將符圖成功地直接畫到了妖怪身上，女除妖師能力強，又有必須將妖怪消除的強大意念，那隻目標妖怪當場精氣被吸光，瞬間就被解決掉了。」
「只是如果不是畫在紙上的話，符圖容易被破壞掉就是了，那樣就沒有用了。」
「所以大家在施咒之餘也要記得符圖，如果哪天被當成施咒對象，記得閃『放出』的符圖遠點。被貼上了就趕緊拿掉撕掉或燒掉，被畫在身上就快隨便抹掉，看到地上有就趕快將符圖破壞掉。」
「不過除了像上面那樣作為攻擊，金光咒也可以當成療癒用，例如同伴命危，可以將血氣分給他，也能讓和自己無關的兩者進行能量的轉移。要注意的是作為療癒，金光咒補充的只有精氣神，出血不會止，傷口也是不會癒合的。」
「金光咒大概就是這樣的一個咒，請同學到練習區做練習，格式為 (施咒內容) / 5個BZ / 1個BZ，5個BZ決定能量轉移的多寡，1個紅BZ 20%、藍10%、黑5%、綠1%，把數值加起來；最後的BZ則決定有沒有成功，紅黑成功，藍綠就表示失敗了。」
「記得施咒內容要說明清楚，例如『將樹的能量轉移到我身上』、『將校長的能量轉移到工友身上』等等。你們也可以互相練習，大家還初學基本上不會像剛才說得會弄死人，不過如果有人昏倒了要叫我。」
「啊，有一點忘記告訴大家了，精氣被吸走後，復原的速度依人的狀況而定，就像是打了一場仗爬了一座山回來，每個人休息所需要的時間不一樣，那是相同的道理。」
「練習到今晚00:00，雖然不限次數，但記得保留些體力等下還有一個符咒要學 。」
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「感覺應該是成功了....」
「轉到煞煞身上的話是40趴呢。」
「轉了66%到秋唐身上。」
「70%!」
...遲到了...
...46%嗎
「抱歉我遲到了......」
「37%到身上…」
「給人很容易但是別人給很難阿...」
「綿雨好像成功了！」
「同學們還好嗎？烏子葵同學有一次好可惜呢。」
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「接下來教大家簡單的攻擊用符爆裂符。」
「爆裂符如同字面上的意思，擲出符咒產生爆炸用以攻擊敵人，屬於物理性攻擊的術。」
「基本上操作起來和之前教過的攻擊性符咒差不多，先看我示範一次。」
「萬鬼滅形，化為微塵，急急如律令！」向前方的石頭擲出符咒，接觸的瞬間產生爆炸，將石頭的上半部炸得粉碎。
「順帶一提，如果發現敵人擲出的是爆裂符，除了躲開，用風符也可以化掉，不過要夠快就是了。」
「練習的話……我想就直接讓大家練習準確度和威力吧，等一下我會用風符將地上的落葉全部刮起來，同學們試著將樹葉用爆裂符擊落，因為有風所以可能沒那麼簡單。」
「那麼請同學們到練習區擲4x4個bz(16宮格)，任一色連線都算有擊中，但如果是黑連線才算有成功施出爆裂符產生爆炸。」
「可能不太容易，我們練習到明晚(6/23)18:00PM前，這段時間同學可以自由練習。」
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「總算擊中了！可惜沒爆成功…」
「成功擊中了！可惜沒有爆炸成功。」
[綿.] 
「綿雨擊中！」
「綿雨擊中！」
「第一次有擊中!!不過爆炸好困難..」
不只擊中還要爆炸…「很困難呢…」
「十五次擊中三次，有一次爆炸了!」 「時間差不多了，斜線也算的。」
「那今天的課就到這裡了，不熟悉的同學可以回家再自己練習。」
「那今天的課就到這裡，大家應該都累了吧。課堂作業……既然是本學期最後一堂，就請用圖文紀錄本學期練習的過程或心得吧，內容不限。 請同學們在7/6 23:59 前將作業交到繳交區。」
「獲得的魂晶數，兩個階段各得 1 魂晶，請自己加上。」
「那麼，先祝同學們假期愉快了。」