【主線：3】醫療組
同學們護送重傷的校長衝進保健室，枋子在加護病床區照顧剛脫離危險的方碎，聽見雜沓腳步聲，她轉頭正想斥責在病床區要降低聲響，卻看見被打回原形的校長，頓時一臉錯愕。
參與同學：語雪、白鴉、佐藤奈、紀莫程
同學們護送重傷的校長衝進保健室，枋子在加護病床區照顧剛脫離危險的方碎，聽見雜沓腳步聲，她轉頭正想斥責在病床區要降低聲響，卻看見被打回原形的校長，頓時一臉錯愕。
參與同學：語雪、白鴉、佐藤奈、紀莫程
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「老師、校長受傷了……」
「有甚麼可以讓這邊幫忙處理的嗎？」
「枋子老師，校長......」小心的從口袋中把麻雀拿出來，交到枋子手上。
「發生了什麼事？！校長竟然受了這麼重的傷！快，把校長放到這張床上！」
「......就拜託你們了，我還有些在意的事，要回去雀榕樹那裏看看。」依言放下麻雀，匆匆跑出保健室。
「純和老師小心……」有些擔憂地目送老師離開。
「現在該怎麼做呢，枋子老師？」擔心地看著受傷的校長。
「現在該怎麼做呢，枋子老師？」擔心地看著受傷的校長。
「…… 
」擔心地看著床上的校長。
」擔心地看著床上的校長。
「好的…」擔憂的看向校長。
「校長……會好起來的吧…？」
「還記得第一堂醫療課曾經教過利用元素操縱做外傷的緊急處理嗎？更進階的治癒術原本是打算放到下個學年再教的……但突然發生這種事件，只好現在教大家，用術法的力量治療校長！」
「治癒術耗費的精力甚大，只有強大的治療師能獨立執行，所以通常都是多人一起進行救治，簡單講解一下，先聚集與傷患個人屬性對應的元素在傷患周身，給予傷患跟體質一樣的環境，紓緩傷痛。」
「接著再加強注入風與水元素，一邊注入一邊觀察傷處或是患者臉色是否有好轉，直到患者狀況穩定，最後聚集土和風元素在傷處或周身，等待患者恢復意識。」
：「呼，很好，治癒術在大家齊心協力之下成功了，接著就等校長醒來吧。」
聽到枋子老師的話總算安心下來。
「成功了嗎… 
」放鬆。
\大家辛苦了/
」放鬆。\大家辛苦了/
「希望校長能早點醒來……」大家辛苦了QwQ
鬆口氣後坐到了一旁的床位邊休息。
本來氣氛放鬆下來的保健室，陡然傳出刺耳的機器鳴叫。
「糟糕！方碎同學！」衝進另一邊的休息室。
「糟糕！方碎同學！」衝進另一邊的休息室。