「巴比倫人和埃及人曾經把水，後來又把空氣（風）和土（地），看成是世界的主要組成元素。米利都派哲學家泰勒斯主張的萬物的本質是水，而且也唯有水才是本質，地和風這兩種元素則是水的凝聚或稀薄。阿那克西曼德則將本質改為一種原始物質（稱為“無限”或稱“無定者”），同時又加上第四元素火。」低頭看了一眼底下的學生，確認學生一個個回神才繼續說下去。

「現在認為恩培多克勒是系統提出這一學說的第一個人。他認為萬物由四種物質元素土、氣（風）、水、火組成，這種元素是永恆存在的，由另外兩種抽像元素愛和恨使他們連結或分離。而現在廣為人知的四元素說則是後來亞里士多德提出的，他的理論中不包含愛和恨這兩種抽像元素，而是認為這四種元素具有可被人感覺的兩兩對立的性質。」

「正確的來說，四元素說不是希臘哲學家創造的。四元素說在古希臘的傳統民間信仰中即存在，但不具有（相對上來說）堅實的理論體系支持。古希臘的哲學家是“借用”了這些元素的概念來當作本質。在中世紀，四元素說曾經作為了煉金術的理論依據。煉金術士們認為只要改變物質中這四種原始性質的比例，即可使普通金屬變為黃金。」

默默地低頭看著自己的手，凝聚土元素形成一塊小石塊，原來這個被他們認成是四大元素啊……，低頭看著石塊，這樣想著。

校長大人終於來了…將桌上的小說收起，拿出筆記本趕緊將思緒從小說中脫離準備認真聽課。

唔，上課了？
放下原本撐著臉頰的手，微微直起身，然後又換另一隻手撐著頭。
四元素……這就跟那個什麼，說要有光就有了光差不多啊，反正後來就是那樣了。
慢條斯理的拿出一小捲羊皮紙，一手撐著頭一手看也不看的在背包裡東摸西摸拿出一罐墨水和一隻羽毛已經爛的差不多的筆。

噢噢！難得校長上課會遲到欸，剛剛發生什麼很嚴重的事了嗎？
耳朵左右搖晃了下，把桌上原本拿來塗鴉的小羊皮紙收起來，重新摸出一張新的羊皮紙攤平在桌上專心聽講。

有點睏啊，上課了呢......今天怎麼就這麼難集中精神呢。
在筆記上寫點甚麼來提神一下吧。

一直到學生的竊竊低語與課桌椅間微微騷動起來才從假寐的狀態睜開雙眼，百般悠哉地收拾心不在焉，講義平整鋪在桌上，草草看過幾眼內容便聽著台上人微帶有懊惱等等負面情緒的講課。

已經趴在桌上不省人事，直到周圍聲音越來越吵雜，才睜開惺忪的雙眼，認分的拿著筆聽著講課。

覺得睏倦，但又怕趴到桌上睡會整堂課醒不過來，便抱著布偶靠在椅背上頻頻點頭打著瞌睡。
「啊。」黑板被敲響時睡意也隨之散去，發出了小小的驚呼聲後連忙抓起插在一旁的筆聆聽課程。

聽到聲音後緩緩的睜開眼睛，「咦？」自己剛剛不是在和一位叫周什麼的老爺爺玩下棋嗎？「呼哈～做夢啊……」揉了揉眼睛－－然後突然精神一振，動作俐落的把桌面上的口水擦掉。
趴著睡就是會這樣出事啊啊……

收起打量周遭同學的目光，轉向台前的講師。
今天的課程比較偏向哲學，低頭盯著羽毛筆的尖端，思考著古今皆同的相對概念。只覺得好像思緒慢慢被抽離，後面完全沒有聽進去，只顧著專注思考自己的事情。

改變性質比例就能夠使金屬變成黃金，以煉金術的理論來說確實是如此……不過理論和現實可是截然不同的事情，也許能成功──但機率還是很渺茫的吧。
拿著筆在重點部分做了記號以及講解的重點，雖然對於校長先生會遲到這點有些訝異，不過能夠開始上感興趣的課程也就沒那麼在意這點小問題。

以前上哲學課時似乎聽過泰勒斯這個名字，之後不會就要上洞穴隱喻之類的吧？是不是該回家找出前一所學校的哲學筆記呢......

在本子上塗鴉著，聽到老師的聲音才把筆記本翻到乾淨的一頁開始做筆記。
原來有四元素之間是由愛恨相連相分的理論啊，感覺很有趣呢。在上下左右各畫上一個圈圈之後再加上許多筆記。這樣應該會比較好記吧？邊畫圖邊思考著。

好像在談哲學中形上學的宇宙論呢......默默的的打開筆記開始寫著，因為之前對哲學非常有興趣因此看了很多書，形上學討論的是世界的本質和根源，而這世界真的有根源嗎？

晚來了半時……背後的原因也沒理由追究。收起複習到一半、之前上課的筆記，提筆在講義上的四元素旁畫著簡單的圖示，一邊聽著校長的言述。
煉金術。說好聽是如此，不過就是貪婪導致這種技術的發展罷了。

將放空到窗邊的思緒拉回教室，今天是講起源…像是還未進入狀況，手上的筆沒有寫下任何一個字，默默的讓課堂內容右耳進左耳出…

都過了上課時間還不見校長的蹤影，不久，也開始有不少同學也睡起午覺了，那…我也來吃午餐好了…
偷偷拿出裝在袋子裡的飯糰，正準備要躲在桌下大快朵頤的同時，老師也急忙進教室。
怎麼剛好，聽到老師準備開始上課，還發下講義，趕緊將飯團塞進嘴裡，衝忙之際還撞到桌子差點噎到，但最後還是乖乖坐回座位拿著講義，儘管臉頰還是鼓鼓的，不過有講義擋住應該不會被發現。
因為怕被發現，所以低著頭低咀嚼口中的飯團，但其實這樣在班上反而感覺更突兀。

「亞里士多德……」撐著頭，薩米爾翻看著講義，抬起頭環視了一下周遭的同學們，然後重新將視線停留在講義上。
「我聽說鍊金術來說水銀很重要……有關係嗎？」歪著頭自言自語道。

茫然四處張望，還以為自己是最晚到的呢；看著還是有空位的教室，微喘。因為忘記今天要上課，心裡不禁慶幸自己有設立行事曆在門上。偏著頭，默默喝了一口茶再把餅乾偷偷吃掉一塊，肚子餓時就吃，而且貌似看到伊以那吃飯糰……
啊，老師來了。故作鎮定地把嘴角的屑抹去，一副什麼事都沒發生的樣子望向。

啊……要是再遲到久一點就太好了。殘念。
停下手邊打發時間的動作，一副事不關己的樣子 ，以慢悠悠的步調整理桌面、拿出筆記、。
這次是哲學課……嗎？聽見幾個哲學家之名，突然有種元素魔法課程真是包羅萬象的感覺。

上課時間過了一陣子，老師還是沒有進教室。撐著臉頰等待的同時不小心睡著了，直到老師走進教室開始上課才驚醒，趕緊拿出筆記本聽課。
不過還是好想睡……輕輕捏幾下臉頰保持清醒。

看著校長急急忙忙的從教室門口衝進來、便把自己本來在寫的東西收起來，拿下發過來的講義後開始專心上課。

終於不是危險的實作課了，不過突然變回理論課程真是有些不習慣啊，而且容易想睡……不，不能睡！睡著了感覺會被校長以『特別』的方式叫醒。

遲遲等不到老師來之後便翻到筆記最後一頁塗鴉起來，直到校長喘呼呼地走進教室才翻回上次未寫滿的那頁開始上課，搭配著講義認真聽講，四大元素啊……沒有雷呢。

等待的期間一直逗弄著桌上的花梨，直到感覺有些煩躁的校長出現在教室裡頭後才稍微收拾起心神，接過講義看著上頭的內容一邊聽著校長講解，似乎是為了利用剩下的時間把課程講完，校長說話的速度比平時快上一些，連要抄寫筆記都快要跟不上。

等待著到有點放空狀態…啊、開始上課了。
拿起講義、邊認真的聽老師上課。

不耐煩的轉著手上的筆，看來老師也該來了…
身為含著金湯匙出身的校長，自己居然還遲到呢，這樣真的好嗎？天使都愛說大話嗎？切…不過這樣也好，至少聽無聊課程的時間變少了。
將四種元素的比例調和可以變黃金，這故事好像聽說過，以前感覺很神奇，現在卻覺得只是騙小孩的吧！不過煉金術士這名稱，既然是煉金，說不定真的有存在過，不然只是人們揶揄的笑話罷了。

—下課—