用樂理上數學的數學老師
上課緩緩拿著一把吉他背著一隻笛子走進教室
也是蠻酷的
上課緩緩拿著一把吉他背著一隻笛子走進教室
也是蠻酷的
C4的1.5倍產生G4
1.5的12次方129.75,提高7個8度
1.5的12次方129.75,提高7個8度
不懂拉 
(自彈自唱了一段)
老師：現在大家了解音樂了吧
老師：現在大家了解音樂了吧
不是數學嗎哈哈哈 太可愛
其實她本來是想教音樂但是考不上所以才教數學吧!!!
我睡著了wwwwwwwww( 檢討#
太酷啦，這種數學我可以XDD
第二節完全沒有提到數字
mymi_: 我也覺得 還一直播音樂的影片
yasudesu0414: 這節一定很好過 玩兩節手機了 
哈哈哈，我醒來也(ry
ggg0748: 來來上
我們不會是同個老師吧！？
用樂理上數學怎麼上啊@@