能在不阻礙彼此的情況下做自己的事，這裡也是個不錯的地方。據班上某些人說這位同學常常來練琴，幾首歌一再重復惹人生厭，但既然別人是在練習不是表演，評論的人又不見得會在課外時間使用音樂室，根本沒理由要抱怨。
看著一個放在窗前的吉他，打開素描本把它和外頭的風景一併描畫下來。

帶著相機在走廊走著，因為聽到了琴聲而感到好奇走近，是音樂教室傳來的吧，難道是天野君嗎？
想到了與對方第一次相遇的場景忍不住勾起了嘴角，去打個招呼好了，打定主意後便加快腳步走到了音樂教室門前禮貌性的扣了扣門，「打擾了？」

琴聲再次停下，音樂教室內有一瞬間陷入靜止。猶豫了一下，最後還是因為自己較另一位同學接近門口，所以在對方起身之前放下筆走過去開門。
一言不發地看一眼外面拿著相機的女生，接著返回原位繼續作畫。不知道她有什麼事，但自己的行為應已充分表達出目前音樂教室任人自由使用，她可隨意出入的意思。

看到不認識的生面孔讓自己有些意外，不過還是微笑的跟對方點了點頭，接著問到，「如果我在這邊拍照會影響你們嗎？」邊說邊晃了晃手上的相機。

回頭又瞥一瞥對方，模棱兩可地聳聳肩。不知道在練琴的同學有沒有異議，但我沒權利阻止她待著，有什麼問題我離開就是了。

見窗旁綁者馬尾的男生聳了聳肩便將視線投向坐立在鋼琴前的同學，在對方也點了點頭後露出了開心的笑容，「謝謝！那麼就打擾了。」邊說著邊踏進了音樂教室順手關上了門。

也向對方點個頭，然後讓注意力回到畫紙上。
大致畫出眼前樂器的輪廓卻又停了下來，皺一皺眉後在上面輕輕加上木紋。這個吉他較雅哉的淺色，表面一片空白的總覺得缺少了什麼。
也許他那個普普通通的吉他跟這個風景更為合襯。

拿起了相機，透過鏡頭開始捕捉著眼前的人事物，在不影響對方的情況下替彈奏著鋼琴的同學拍了幾張不同角度的照片，接著才走到窗旁的男生身後，踮起腳尖有些好奇的望著對方手裡的素描本，是在畫什麼呢？

察覺到那名女生靠近到背後來，下意識與她拉開一些距離，轉過身問道：「有事？」

被發現了！眨眨眼看著對方的反應回到，「唔嗯，只是好奇，對不起，打擾到你了？」

對畫好奇嗎？「不會。」揚起素描本讓她看了看，然後繼續畫下去。

好漂亮！細膩的筆觸勾勒著吉他的輪廓，上頭木紋的色調同樣的也是帶著一股柔和的感覺，整體的畫面讓人覺得很舒服，但就是感覺......「少了些什麼？」歪著頭仔細的看著畫面小聲的喃喃。

「因為還在畫？」漫不經心地應著，一邊研究吉他受光的位置，一邊逐步加深側板和琴頸的顏色。

「也是呢！」沒想到會被聽見，沒想到對方會回答自己呢， 先是小小驚訝了下，然後才嘿嘿的笑了幾聲，隨後舉起了相機，「我可以拍？」

睨睨相機，再看她的人，以帶有些許困惑的語調說：「還沒完成。」

「是指你噢。」眨了眨眼，「當然畫作完成了也可以給我拍就更好啦。」

問明了對方的要求，皺起眼眉，「為什麼？」說要給畫拍照就算了，為什麼連我也要拍？

「因為大家在看畫作時都只看見成果而沒有畫家努力的過程嘛，不覺得看著對方努力用心的完成眼前的作品是一個很美的畫面嗎？」頓了一下看見對方皺起的眉又補上了一句，「如果不喜歡的話也沒關係啦不勉強的。」

「是嗎……」舒展眼眉向對方點頭。自己的畫不是沒讓人看過，但也不曾有過類似的想法，也許她說得沒錯，「不過，抱歉不能答應，至於這幅畫，妳想的話要稍等一下。」

「好噢，謝謝你的諒解啦。」點點頭表示自己的理解，畢竟每個人都有自己的堅持嘛。

結果在這裡還是不如預期那麼安靜……隨便吧，最重要的吉他已經完成，也不好讓人等太久。
沒再說話，專心補回背景的細節，就將畫遞給對方。

調整好光圈後對著畫作蹲下身喬好角度，很快的拍了幾張照片，然後才微笑著站起來微微的欠身後道，「謝謝你，那個、我就先告辭了不好意思打擾了。」

調整好光圈後對著畫作蹲下身喬好角度，很快的拍了幾張照片，然後才微笑著站起來微微的欠身後道，「謝謝你，那個、我就先告辭了不好意思打擾了。」

「不會，謝謝妳欣賞這幅素描。」對方用心為畫拍照，自己雖然臉上沒表露出來，但確實有點高興，因此微微鞠躬還禮，「再見。」

「再見囉。」向對方揮了揮手才轉過身，離開了音樂教室。