在努力的做一件事之後，得到的成果差強人意，真的很打擊學習積極性。回家的路上，心情就跟一星期沒停的雨一樣，很陰沉，充滿水分，莫名其妙就掉眼淚大概會被路人當成被甩掉的女生吧。可惜我連男朋友都沒有回家以後看到淡水超級好吃的滷味出現在便當裡，又發現男神upload新歌，雖然不至於覺得天不怕地不怕，但至少有動力再努力一點點、更努力一點點

9 years ago

在努力的做一件事之後，得到的成果差強人意，真的很打擊學習積極性。回家的路上，心情就跟一星期沒停的雨一樣，很陰沉，充滿水分，莫名其妙就掉眼淚大概會被路人當成被甩掉的女生吧。可惜我連男朋友都沒有
回家以後看到淡水超級好吃的滷味出現在便當裡，又發現男神upload新歌，雖然不至於覺得天不怕地不怕，但至少有動力再努力一點點、更努力一點點

latest #13

掰噗~ 說

9 years ago

唉唉唉

映雨_

9 years ago

以前總是用忙讀書當作藉口，坐在書桌前玩手機、看小說，逃避。三年以後的今天忽然有種「啊，是時候開始好好面對了」的感覺。
因為愛擔心的性個所以總是感到有很多壓力、因為想把事情做好而分身乏術，或是至今仍然迷惘未來的出路，也說不清楚讀這個科系以後能做什麼。

映雨_

9 years ago

既不開心，也看不到以後，這樣長長的路啊，只能希望走著走著，能找到一個目的地

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映雨_

9 years ago

明明念的是一個跟教育有關的系，卻被教授弄到哭出來，真的很丟臉。
這老師教資優教材教法，專長也是資優領域，會在課程結尾告訴我們下次上課須先讀的標題，也只有標題，資料自己找、自己去圖書館找書、自己上電子資料庫查文獻。很累，但是很充實。可是因為都是第一手的資料，常常會有看不懂的地方，不但要花很多時間還一知半解，上課更是遭遇最後一擊啊

映雨_

9 years ago

看不懂的地方去問老師，老師說「喔，你那是中文綱要，你要去看英文論文」這我接受，但這樣只給標題不給架構的教學是對的嗎？

映雨_

9 years ago

老師不是應該要協助學生建構知識嗎？我們之前不都是被這樣教導的嗎？

映雨_

9 years ago

怎麼到了真正擬定教育法、真的掌握現場評鑑教師權利的教授，卻不是用我們被教導的教學方式教書呢？

映雨_

9 years ago

兩小時的課，遲到五分鐘，直接讓學生上台報告查到的主題資料。也不解釋概念和詞彙(我們都知道跟原理有關的東西多半是空泛的名詞，需要實例填補理解的漏洞)，然後下課兼討論總共20分鐘，直接讓我們去設計教學課程..........