哈帝交給他的課題開始，過了多久他有些忘了。

「喂，弗雷，怎麼你這學期的比較都是古文阿......」偶爾會跟卡茲瑪借筆記的同學覺得壓力甚大，到底是怎樣的情況才會讓弗雷這個人這學期都改用古文在記筆記阿。

「抱歉，我拿錯本了，這個才是。」重新遞了一本給人。

「這倒是沒什麼問題，你們家給你的課題？」接過筆記的人這麼問。

「可以這麼說，抱歉了，我下次會注意。」

『卡茲瑪哥哥，需不需要休息一下？』瑟蓮娜端著盤子走了過來。

「還可以，對了，上次教了你古文的數字，有沒有興趣學一些單字？」卡茲瑪偶爾會教瑟蓮娜一些二、三年級的課程，但是只限於不危險的理論知識，他不希望他的小公主在實際上遇到任何危險，而他的女孩也不負雷文克勞出身的資質，學習的相當不錯，讓她有非常大的成就感。

『嗯！』瑟蓮娜坐在隔壁的位置上。

「Ehwaz代表同伴，他跟英文字幕的M很相似，在書寫的時候需要注意。」揮舞魔杖寫出代表的古文。

少年少女就這個一個教導一個認真記筆記，默默消磨這短暫的時間。

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with 琉璃

「我是四年級的卡茲瑪．弗雷，赫夫帕夫的小姐。」卡茲瑪將右手舉至胸前。

「如果不介意，弗雷先生、可否、能指導我、數字背後的、含意？」

「眼前所見的不一定是真實的，當然消失了的東西也不一定不存在......就如同現在我們學習的變形一樣。」卡茲瑪抽出一張紙，往上點了點，紙變成了蝴蝶飛舞了起來。

「雖然像蝴蝶一樣飛舞著，但是它的本質不會變，但也可以變成任何東西。」用手將紙蝴蝶抓住並把它恢復原狀。
「是的，紙可以、變成蝴蝶形狀，也可以變成、其他東西的、形狀，但它終究、還是紙。」

「為什麼，彩鳴鳥、會代表、4呢？」

「可能跟牠的顏色有關也說不定？」卡茲瑪提出他的想法。當時他也對於彩鳴鳥的代表意義有過疑問，但是一直沒去尋找，被女孩這麼一問他倒是想起來他這個疑問。「橘黃、粉紅、酸橙綠或是黃色這四種都是採鳴鳥的特徵。」

「莫小姐相當認真呢，果然跟給人的感覺一樣，這些都是正確的，想必你也下了一番功夫，古文接下來也會慢慢更加複雜了，期待你在這方面有更好的表現。」

「不敢，還是多虧、弗雷先生的、指導。」

最後他目送女孩離開，接著又低下頭繼續他的表哥交給他的課題。

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Fin.

不知道有沒有踩到死線(#

邊把水果籃子當BGM一直太出戲了,綾女真的煩躁的可愛阿QAQ

接著來感隔壁棚的死線,投了四期一直沒時間˙動,聽說7/30要輕人口