「蛤…小甜心…？？？」有些反應不來，各種形容小孩的詞都聽過了，這次的詞雖然沒有不好但讓鳴夜非常困惑。
話剛落下，語嫣瞧了瞧對方，沒穿著制服，難不成是老師——？
「哎呀？不習慣這稱呼呀
」不過平時的語氣一時要改也不怎麼容易改嘛。
又或許對方只是沒穿制服的學生罷了。
「哎呀？不習慣這稱呼呀
」不過平時的語氣一時要改也不怎麼容易改嘛。又或許對方只是沒穿制服的學生罷了。
「先不管是不是老師，用這個來形容男生很怪…。」好歹自己也是個男性…有點介意著。
「哎呀 
那麼希望用什麼稱呼呢 」似乎意外的幼小聽話，雖然她從來不覺得這種稱呼有什麼不好。
那麼希望用什麼稱呼呢 」似乎意外的幼小聽話，雖然她從來不覺得這種稱呼有什麼不好。
「嗯…老師就好吧」聽起來很乏味但也想不出適合的。
「總之同學有什饃事情嗎…？」
「啊對了 不知道能不能請小…老師陪我對戰一下呢 
」提到重點，語嫣笑嘻嘻地回應對方，「只是普通的能力測試，老師不必太介意的哦 」擔心對方拒絕，語嫣在後頭補了一句。
不知道能不能請小…老師陪我對戰一下呢 」提到重點，語嫣笑嘻嘻地回應對方，「只是普通的能力測試，老師不必太介意的哦 」擔心對方拒絕，語嫣在後頭補了一句。
「好，可以。」雖然自己是數學老師，但也是個能力者，指導能力也是可以的。 「那麼同學先攻擊吧。」
「謝謝老師 
」朝對方笑了笑，畢竟不常對戰，語嫣只是讓對方周圍的些許小石子、沙礫漂起來之後落在對方身上罷了。
Hp:100
」朝對方笑了笑，畢竟不常對戰，語嫣只是讓對方周圍的些許小石子、沙礫漂起來之後落在對方身上罷了。Hp:100
「同學的能力似乎跟我一樣…？」看著自動浮起的砂礫，讓他們停下來後往同學攻擊HP74
「嗯 老師的能力是什麼呀 」其實語嫣對自己的能力也做不出個解釋，反正算是操控系的吧。
被沙礫雜了幾下後，再次用能力讓對方產生打得小力些的想法，接著照樣是用身旁的落葉樹枝攻擊。
Hp:69
老師的能力是什麼呀 」其實語嫣對自己的能力也做不出個解釋，反正算是操控系的吧。被沙礫雜了幾下後，再次用能力讓對方產生打得小力些的想法，接著照樣是用身旁的落葉樹枝攻擊。
Hp:69
「我的能力是念力。…讓東西漂浮或控制他們。」回答後補充說著，邊用手遮擋襲來的落葉。HP58
「我的能力也差不多 可是對人的話、還能讓人產生特定的想法噢 」朝老師笑了笑，似乎聊得挺開心的。
Hp:48
可是對人的話、還能讓人產生特定的想法噢 」朝老師笑了笑，似乎聊得挺開心的。Hp:48
「特定想法…？」歪著頭一副不太理解的樣子hp32
「像是、讓你聽見什麼聲音的感覺 」語畢，便隨意的用能力讓對方產生『等等攻擊想打偏』的想法。
Hp:31
」語畢，便隨意的用能力讓對方產生『等等攻擊想打偏』的想法。Hp:31
「....？」彷彿聽到對方會打偏的心聲，原來這就是那個能力嗎…鳴夜決定照你傳達的刻意不閃避攻擊HP14
5HP廁所空調送風機修理
幹喔WWWWWWWWWWWWW
我複製錯東西WWWWWWWWWWWW
不要理會那個WWWWWWWWWWWWWW 
（上班中
（上班中
「哎呀 」摸摸自己的頭髮，雖然有些疼，但倒也算一次不錯的體驗。
「謝謝老師陪我 」笑了笑，雖然輸了。
Hp: -4
天哇wwww 
」摸摸自己的頭髮，雖然有些疼，但倒也算一次不錯的體驗。「謝謝老師陪我
」笑了笑，雖然輸了。Hp: -4
天哇wwww 「不客氣，指導學生是應該的。」微微點頭說著。
「同學最後的那個能力也很厲害呢，心裡戰得感覺」
讓我們忘記剛剛ㄉ事情（派
拉個線
交流大感謝 
不行我忘不掉 這件事就跟兔子餅乾一樣深植我心
不行我忘不掉
這件事就跟兔子餅乾一樣深植我心 
原來你是兔子餅乾ㄛ
是的我是 請多多指教 
請多多指教 
看來我也藏的很好
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